關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是
A.分別使用35S、32P對同一個噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA進(jìn)行標(biāo)記
B.保溫、攪拌和離心等操作不當(dāng),對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會產(chǎn)生影響
C.實(shí)驗(yàn)證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),
D.實(shí)驗(yàn)中上精液和沉淀物中都出現(xiàn)了放射性
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試8生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是牛胚胎移植示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)牛胚胎移植過程中,分娩產(chǎn)生的犢牛的遺傳物質(zhì)來自___________。移植前可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的___________進(jìn)行___________,實(shí)現(xiàn)同卵多胎。
(2)胚胎移植前可用SRY—PCR法進(jìn)行性別鑒定,在用PCR擴(kuò)增SRY基因時,需要的條件主要有擴(kuò)增緩沖液,模板DNA,4種脫氧核苷酸,特定引物和_________。
(3)從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫_________,其生理學(xué)基礎(chǔ)是________________。
(4)一頭良種犢牛成年后腎功能異常,治療方式選擇器官移植,為避免發(fā)生免疫排斥,可通過_______技術(shù)獲其胚胎干細(xì)胞,再誘導(dǎo)分化成相應(yīng)組織、器官,然后進(jìn)行移植。胚胎干細(xì)胞可來源于囊胚的_________,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞,即具有_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表示能量流進(jìn)某種植食性動物時的情況,下列說法正確的是
項(xiàng)目 | 攝食量 | 糞便量 | 呼吸消耗量 | 用于生長發(fā)育和繁殖的能量 |
能量(kJ) | 530 | 330 | X | 110 |
A.X表示的能量大小不能確定
B.該植食性動物同化的能量有25%以熱能的形式散失掉
C.表中是個量之間沒有一定的數(shù)量關(guān)系
D.流向第三營養(yǎng)級生物的能量至多為40KJ
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過一定的手段或方法時使生物產(chǎn)生可遺傳的變異,在育種上已有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于育種的說法,正確的是
A.秋水仙素在多陪體育種和單倍體育種中都有使用,作用原理相同,
B.x射線可能改變基因的結(jié)構(gòu),能夠定向獲得優(yōu)良的變異類型,
C.雜交育種實(shí)現(xiàn)了不同親本間性狀的組合,其原理是基因重組,體現(xiàn)在兩親本的受精過作用中
D.可以使生物產(chǎn)生新基因的育種方法有雜交育種和誘變育種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞而不選擇內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其主要原因是
A. 外表皮細(xì)胞中有中央大液泡,而內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有
B. 外表皮細(xì)胞能發(fā)生滲透作用,而內(nèi)表皮細(xì)胞不能
C. 外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液中含有紫色的色素,而內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有
D. 外表皮細(xì)胞比那表皮細(xì)胞更容易發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學(xué)摸底生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)甲、乙試管構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)要探究酵母菌能否進(jìn)行 呼吸,但本裝置在設(shè)計上存在缺陷,未考慮泵入的空氣中 ,這將影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,改進(jìn)的措施是 .
(2)丙、丁試管構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)要探究酵母菌能否進(jìn)行 呼吸,丙試管中加入石蠟油的目的是排除 對實(shí)驗(yàn)的影響.
(3)請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)裝置,預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
若甲、丁試管中溶液均 ,則說明 ;
若 ,則說明 ;
若 ,則說明 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學(xué)摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種子的萌發(fā)過程需要大量酶參與,研究發(fā)現(xiàn)酶的來源有兩條途經(jīng),一是由干種子中的酶活化而來,二是萌發(fā)時重新合成。新的RNA在吸水后12h開始合成,而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15-20min便可開始。以下敘述正確的是
A.有些RNA、酶可以在干種子中長期保存
B.新的RNA、酶的合成過程需要水做為反應(yīng)物
C.干種子含自由水很少,因而酶都沒有活性
D.吸水12h內(nèi),種子合成新蛋白無RNA參與
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)秋水仙素可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,其作用為________。
(2)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細(xì)胞為________個染色體組,種子中的胚為________個染色體組。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是________。
(3)育種過程中,三倍體無籽西瓜偶爾有少量種子。請從染色體組的角度解釋,其原因是________。
(4)三倍體無籽西瓜的性狀________(能/否)遺傳,請?jiān)O(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的結(jié)論并做出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期。
設(shè)計方案:將三倍體無籽西瓜果皮的任意一部分______________________
結(jié)果預(yù)期:______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com