研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,這種鼠缺少胸腺,其免疫功能表現(xiàn)為( 。
A、體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少
B、體液免疫功能維持正常
C、進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解
D、機(jī)體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:胸腺為T(mén)淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟場(chǎng)所,無(wú)胸腺則不能產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞,而T淋巴細(xì)胞參與細(xì)胞免疫和體液免疫過(guò)程,在細(xì)胞免疫中T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,則無(wú)胸腺裸鼠細(xì)胞免疫功能喪失.在體液免疫中識(shí)別和呈遞抗原,而抗原也能直接呈遞給T細(xì)胞,則無(wú)胸腺裸鼠體液免疫功能降低.
解答: 解:A、缺少胸腺,則不能產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞,體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少,故A正確;
B、T淋巴細(xì)胞參與細(xì)胞免疫和體液免疫過(guò)程,則細(xì)胞免疫喪失,體液免疫功能下降,故B錯(cuò)誤;
C、“裸鼠”無(wú)胸腺,無(wú)T細(xì)胞,而細(xì)菌被裂解是效應(yīng)T細(xì)胞的功能,故C錯(cuò)誤;
D、抗原能直接呈遞給B細(xì)胞,則機(jī)體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞),故D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):本題借助裸鼠特點(diǎn)考查胸腺作用及免疫類型及過(guò)程,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后,機(jī)體可以對(duì)該靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),其中有( 。
A、效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致胞細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被白細(xì)胞介素消滅
B、效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致胞細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
C、效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致胞細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被外毒素消滅
D、效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致胞細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某一單基因遺傳病家庭,女兒患病,其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常.
(1)根據(jù)家族病史,該病的遺傳方式是
 
;母親的基因型是
 
(用A、a表示);若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,其子女患該病的概率為
 
(假設(shè)人群中致病基因頻率為
1
10
,結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示),在人群中男女患該病的概率相等,原因是男性在形成生殖細(xì)胞時(shí)
 
自由組合.
(2)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),正常人體中的一種多肽鏈(由146個(gè)氨基酸組成)在患者體內(nèi)為僅含45個(gè)氨基酸的異常多肽鏈.異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是
 
,由此導(dǎo)致正常mRNA第
 
位密碼子變?yōu)榻K止密碼子.
(3)分子雜交技術(shù)可用于基因診斷,其基本過(guò)程是用標(biāo)記的DNA單鏈探針與
 
進(jìn)行雜交.若一種他安貞能直接檢測(cè)一種基因,對(duì)上述疾病進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷時(shí),則需要
 
種探針.若改致病基因轉(zhuǎn)錄的mRNA分子為“…ACUUAG…”,則基因探針序列為
 
;為制備大量探針,可利用
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用人的血清注射到家兔體內(nèi)后,再用該兔的血清與人和其他3種動(dòng)物的血清相結(jié)合,得到結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)人的血清對(duì)家兔起到
 
 作用,此時(shí)家兔的血清中會(huì)出現(xiàn),其化學(xué)組成為
 

(2)根據(jù)如圖所示,可說(shuō)明黑猩猩血清中的
 
 在結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上與
 
 的最相似,從而說(shuō)明兩者之間有著
 

(3)上述方法稱為
 
,能為生物進(jìn)化提供
 
 上的證據(jù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

把某哺乳動(dòng)物從24℃的實(shí)驗(yàn)室移至1℃的低溫室后,測(cè)得其體溫如圖.同時(shí),測(cè)定其體內(nèi)促甲狀腺素的濃度.下列能正確表示促甲狀腺素濃度變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類的多指是一種顯性遺傳病,白化病是一種隱性遺傳病,已知控制這兩種疾病的等位基因都在常染色體上,而且都是獨(dú)立遺傳的.在一個(gè)家庭中,父親是多指,母親正常,他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子正;蛲瑫r(shí)患有此兩種疾病的幾率分別是( 。
A、
3
4
,
1
4
B、
3
8
,
1
8
C、
1
4
,
1
4
D、
1
4
,
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí),列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是(  )
比較內(nèi)容 植物細(xì)胞工程 動(dòng)物細(xì)胞工程
A 特殊處理 酶解法去除細(xì)胞壁 用胰蛋白酶處制成細(xì)胞懸浮液
B 融合方法 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 物理方法、化學(xué)方法
C 典型應(yīng)用 人工種子、種間雜種植物 單克隆抗體的制備
D 培養(yǎng)基區(qū)別 蔗糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的成分 動(dòng)物血清不可缺少
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將無(wú)根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無(wú)植物激素的培養(yǎng)中,在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

成年女性排卵的前1天,血漿中雌激素、促性腺激素互相調(diào)節(jié),二者均逐漸增加.血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié),二者均保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).下列敘述正確的是(  )
①雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少
②雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加
③血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少
④血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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