【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述中不正確的是

A．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分

B．生物圈中的生物可以分布在巖石圈上層、水圈和大氣圈下層

C．消費(fèi)者通過(guò)消化系統(tǒng)可以將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物

D．食物網(wǎng)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)也就越穩(wěn)定

【答案】C

【解析】

試題分析：消費(fèi)者通過(guò)消化系統(tǒng)可以將大分子有機(jī)物水解成小分子有機(jī)物，不能分解為無(wú)機(jī)物，C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用生態(tài)學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是

A. “一山不容二虎”——能量流動(dòng)中能量逐級(jí)遞減原理

B. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”——非生物因素中溫度對(duì)生物的影響

C. “螳螂捕蟬，黃雀在后”——生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

D. “千里之堤，潰于蟻穴”——環(huán)境對(duì)生物的影響以及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞被動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

B. 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)都可以通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

C. 水稻細(xì)胞吸收SiO44-屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要膜上載體的協(xié)助

D. 大分子物質(zhì)需要載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞，且消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖酵解增強(qiáng)是絕大多數(shù)惡性腫瘤的典型特征，研究發(fā)現(xiàn)腫瘤患者的葡萄糖攝取明顯增加，且代謝活動(dòng)強(qiáng)的癌細(xì)胞攝取量大。在癌細(xì)胞培養(yǎng)中，熒光類似物 2-N-2-脫氧葡（2—NBDG）與普通葡萄糖的吸收存在競(jìng)爭(zhēng)性（如下圖所示）。細(xì)胞中熒光信號(hào)強(qiáng)，表示細(xì)胞吸收的2—NBDG多�，F(xiàn)有甲、乙兩種不同的乳腺癌細(xì)胞，且甲的代謝強(qiáng)度大于乙。欲驗(yàn)證這兩種癌細(xì)胞的代謝強(qiáng)度及兩種葡萄糖的吸收存在競(jìng)爭(zhēng)性，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料用具，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答有關(guān)問(wèn)題。

材料用具：甲種乳腺癌細(xì)胞，乙種乳腺癌細(xì)胞，細(xì)胞培養(yǎng)液，普通葡萄糖溶液，生理鹽水，2—NBDG，培養(yǎng)皿若干，CO2培養(yǎng)箱等。（注：熒光測(cè)量的具體方法不作要求）

（1）完善實(shí)驗(yàn)思路 ①取若干培養(yǎng)皿，均分為4組。各組加入的試劑和接種的細(xì)胞如下表：

組別

A

B

C

D

說(shuō)明

細(xì)胞培養(yǎng)液

＋

＋

＋

＋

普通葡萄糖溶液

＋

＋

-

-

生理鹽水

-

-

＋

＋

“＋”表示加入

2－NBDG溶液

＋

＋

＋

＋

“－”表示不加

甲種乳腺癌細(xì)胞

＋

-

＋

-

乙種乳腺癌細(xì)胞

-

＋

-

＋

②___________________________________________________________________________；

③___________________________________________________________________________。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________組細(xì)胞中熒光最強(qiáng)，_______________組細(xì)胞中熒光最弱。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度推測(cè)，癌細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，2－NBDG與普通葡萄糖的吸收會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)的原因是___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)以及T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是一致的

B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了同位素標(biāo)記法

C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能得出“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的結(jié)論

D. 第一個(gè)實(shí)驗(yàn)不能證明遺傳物質(zhì)是DNA，而后者可以證明

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株約為（　�。�
A.160
B.240
C.320
D.480

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述中，正確的是

A. 群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型

B. 在群落演替過(guò)程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群不發(fā)生更替

C. 發(fā)生在祼巖上的演替經(jīng)過(guò)為：祼巖→苔蘚→地衣→灌木→森林五個(gè)階段

D. 人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技小組在調(diào)查一塊草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點(diǎn)捕獲了52只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為

A. 50只 B. 200只 C. 400只 D. 100只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A. 一個(gè)完整的反射活動(dòng)可能僅由一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞來(lái)完成

B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

C. 反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧實(shí)現(xiàn)

D. 特定情況下，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮

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