精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
11．下列有關科學史中的實驗和結論能相匹配的是（　�。�
選項實驗結論
A林德曼運用調查和系統分析法能量傳遞呈遞減的特點
B達爾文向光性研究生長素具有極性運輸的特點
C魯賓和卡門實驗證明光合作用產生淀粉
D艾弗里證明遺傳物質的實驗DNA是主要的遺傳物質
A．AB．BC．CD．D

分析 1、能量傳遞的特點是單向流動、逐漸遞減的．
2、達爾文的實驗結論：單側光照射使胚芽鞘的尖端產生刺激，當這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時，背光面比向光面生長快，因而出現向光性彎曲．
3、魯賓和卡門通過同位素分別標記H218O和C18O2，發(fā)現只有標記 H218O的一組產生的O2中有標記，兩組對照說明光合作用釋放的氧氣全部來自水．
4、艾弗里實驗設計思路：將S型細菌的DNA、蛋白質、RNA、脂質等一一提純，分別與R型細菌混合，單獨觀察它們的作用．通過實驗發(fā)現S型細菌的DNA能使R細菌轉化成S型細菌．為了使實驗更具有說服力，應設置對照組，即用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA，并將處理后的DNA與R型菌混合培養(yǎng)．

解答 解：A、林德曼利利用調查法和系統分析法通過對賽達伯格湖的能量流動的定量分析，發(fā)現了能量流動是單向的、逐級遞減的特點，A正確；
B、達爾文向光性研究實驗中，在單側光照射下，金絲雀鞘草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲通過比較說明感光部位在尖端，同時說明植物的尖端可能產生某種物質影響下部的生長，B錯誤；
C、美國科學家魯賓和卡門利用同位素標記法，探究光合作用中釋放的氧氣來自參加反應的水，C錯誤；
D、艾弗里的實驗證明DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查生物科學史上一些經典實驗的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．雌雄同株植物擬南芥是遺傳學研究的常用材料，野生型擬南芥的種皮為褐色（AA），突變型的種皮為黃色（aa）．某科研小組利用轉基因技術，將蘿卜體內的一個A基因（控制紅色種皮）定向插入野生型擬南芥的M基因中（M基因與種皮顏色無關，A基因和M基因在染色體上的位置關系如右圖），通過培養(yǎng)獲得轉基因植株X．
（1）基因工程的操作過程中，蘿卜A基因與運載體DNA用同種限制 酶切割后，黏性末端可以相互黏合，這種黏合只能使互補的堿基連接起來．
（2）轉基因植株X產生配子的過程中，四分體時期含有2個A0基因，A0基因與正常M基因的分離發(fā)生在減數第一次分裂后期．
（3）研究發(fā)現a基因是A基因發(fā)生一個堿基對的替換后而形成的，這種變異稱基因突變．基因表達時，以DNA-條鏈為模板合成mRNA的過程稱為轉錄．若A基因形成的mRNA末端序列為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”，且A比a多編碼2個氨基酸，由此可知，突變后替換位置的堿基對是A/T（或T/A）（起始密碼位置相同，UGA、UAA為終止密碼）．
（4）科研人員進一步研究發(fā)現，A0基因插入M基因中會導致M基因功能喪失．為了推測M基因的功能，研究人員利用轉基因植株X設計了如下的實驗：
親本子代種皮顏色及比例
植株X（♀）×野生型（♂）紅色：褐色≈1：1
植株X（♂）×野生型（♀）全為褐色
由實驗結果推測，植株X產生的雄配子所含控制種皮顏色的基因是A，進而推測基因M的功能可能與雄配子的正常發(fā)育（或花粉的活性）有關．A0基因相對于A基因為顯 性，若植株X自交，子代中紅色種皮植株所占的比例$\frac{1}{2}$
（5）擬南芥的葉片正常對葉片卷曲為顯性，葉形與種皮性狀獨立遺傳．轉基因植株X葉片卷曲，用它做母本與純合葉片正常的突變型植株雜交得到F1，再將F1中紅色種皮植株自交得到F2，F2中表現型為紅色種皮正常葉的植株所占的比例是$\frac{3}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．多巴胺是腦內分泌的一種神經遞質，主要負責大腦的情欲、感覺、興奮及開心的信息傳遞，也與上癮有關．目前可卡因是最強的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂客”．如圖為毒品可卡因對人腦部突觸間神經沖動的傳遞干擾示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．當多巴胺與受體結合，使突觸后膜興奮，此時膜內是正電位
B．“癮君子”吸食毒品后，表現出健談現象與吸食者大腦皮層言語中樞H區(qū)興奮性過高有關
C．吸毒“癮君子”未吸食毒品時，精神萎靡，四肢無力，體內的甲狀腺激素和腎上腺素含量減少
D．由圖可知可卡因的作用機理是與多巴胺轉運體結合，阻止了多巴胺進入突觸前膜，導致突觸間隙中多巴胺含量增多，從而增強并延長多巴胺對腦的刺激，產生“快感”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．鎘（Cd）是一種毒性很大的重金屬元素，對植物的生長造成傷害，外源鈣（ Ca）能否緩解Cd的毒害？現以洋蔥為材料進行有關研究．
（1）實驗步驟：
①在室溫下（25℃）用自來水培養(yǎng)洋蔥鱗莖，待剛長出葉片后選取80棵生長狀況一致的洋蔥幼苗平均分成16組，依次編號．
②每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜．
③兩周后，分別測量各組洋蔥幼苗的株高，算出各組平均值．
（2）繪制實驗結果柱形圖如圖．
組  別鎘處理（μmol/L）
010100300
鈣
處
理
（mmol/L）		0A1B1C1D1
0.1A2B2C2D2
1A3B3C3D3
10A4B4C4D4
（3）實驗分析與討論：
①A1、B1、C1、D1四組實驗結果說明：一定范圍內，鎘濃度升高，對洋蔥幼苗生長抑制作用增強（或：鎘對洋蔥幼苗生長有抑制作用，且濃度越高，抑制作用越強）．
②A、B組實驗結果說明：在低鎘濃度條件下，外源Ca對洋蔥的生長無明顯的影響；而C、D組實驗結果則說明：在中、高鎘濃度條件下，外源Ca能緩解Cd對洋蔥生長的抑制作用，且Ca濃度越高，緩解作用越明顯．
③進一步研究發(fā)現，Ca2+與Cd2+競爭細胞表面有限的離子通道，當溶液中Ca2+和Cd2+ 同時存在時，Ca2+可顯著地降低細胞對Cd的吸收，從而減輕Cd的毒害．
（4）若土壤中過量的鎘被洋蔥等植物吸收積累，會通過食物鏈傳遞進入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，臨床上常補充維生素D來輔助治療，以促進人體腸道對鈣的吸收．臨床上補充的此物質能以自由擴散的方式進入細胞的原因是細胞膜上含有磷脂（脂質）分子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示蒼鷹捕鴿時，鴿群大小與攻擊成功率（圖中的矩形）及鴿群對鷹的反應距離圖中的折線）之間的關系圖．據圖判斷錯誤的是（　�。�
A．蒼鷹飛捕孤鴿時攻擊成功率很高
B．當鴿群增大時其攻擊成功率下降的原因，是由于鴿群對鷹的反應距離增加了
C．隨著種群由小到大，每個個體花在警戒上的時間也隨之增加了
D．鴿群越大種內互助越明顯，其總警覺度越高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP合成酶的合成是在（ ）

A．線粒體中 B．核糖體中

C．高爾基體中 D．內質網中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結構是（ ）

A．細胞核 B．核糖體 C．葉綠體 D．溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為生態(tài)系統碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C代表生態(tài)系統成分，數字表示碳的流動．下列敘述正確的是（ ）

A．圖中生產者、B、C、A構成了兩條食物鏈

B．①②⑥⑦為CO2形式，③④⑤為有機物形式

C．③④⑤⑥⑦之和等于生產者同化的碳的總量

D．經③流向B的碳全部儲存于B體內的有機物中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．生物工程在醫(yī)療衛(wèi)生方面得到了廣泛應用，請回答下列問題．
（1）利用（動物）細胞融合技術制備的雜交瘤細胞，可用于制備單克隆抗體．與體內抗體相比，單克隆抗體具有理化性質單一、特異性強、靈敏度高、純度高、可大量制備等優(yōu)點．
（2）干擾素、胰島素等物質可以通過工程菌來大量生產．該技術中目的基因和運載體要用同種限制性內切酶切割，以產生相同的黏性末端．
（3）在完成體外受精的過程中，對已取得的精子要進行獲能處理，為了獲取更多的卵細胞，一般要對雌性個體注射促性腺激素，使其超數排卵．
（4）利用細胞培養(yǎng)技術可以獲取自身健康的皮膚，用于皮膚移植．在此過程中通入CO2的目的是維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定，在培養(yǎng)液中加入胰蛋白酶，可防止細胞出現接觸抑制現象．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案