【題目】乙肝病毒是一種DNA病毒。中國(guó)的乙肝病毒攜帶者約占總?cè)丝诘?0%。我國(guó)科學(xué)家通過(guò)基因工程生產(chǎn)出乙型肝炎病毒疫苗,為預(yù)防乙肝提供了有力的保障。回答下列問(wèn)題:

(1)乙肝病毒專一侵染肝細(xì)胞的原因是_____________。

(2)乙肝病毒的基因組可編碼的蛋白質(zhì)及功能如下:Core蛋白是外殼蛋白;Pre-core與抑制宿主的免疫反應(yīng)有關(guān);X蛋白與病毒復(fù)制有關(guān);S蛋白是病毒的包膜蛋白,與病毒進(jìn)入細(xì)胞有關(guān)。通過(guò)基因工程生產(chǎn)的乙肝疫苗的有效成分是上述病毒蛋白中的___________________。

(3)通過(guò)基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗的過(guò)程如圖所示:

a.若要獲得大量的目的基因,可采用PCR技術(shù)進(jìn)行體外擴(kuò)增,該技術(shù)中使用的引物有__________種,其作用是_________________

b.在①②過(guò)程中需使用的工具酶是____________。②過(guò)程中常用的載體是__________。

c.為提高②過(guò)程的轉(zhuǎn)化效率,常采用的方法是_____________

(4)使用酵母菌作為受體菌生產(chǎn)乙肝疫苗的效果更好,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,原因是___________。

【答案】 肝細(xì)胞表面有乙肝病毒的受體 Core蛋白和S蛋白 2 使DNA聚合酶能夠從引物的結(jié)合端開(kāi)始連接脫氧核苷酸 限制酶和DNA連接酶 質(zhì)粒 用Ca2+(CaCl2)溶液處理細(xì)菌 酵母菌具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,可以對(duì)核糖體合成的肽鏈進(jìn)行剪切、折疊、加工、修飾等處理

【解析】試題分析:據(jù)題(3)圖分析,①表示從乙肝病毒分離有關(guān)抗原基因;②過(guò)程包括基因表達(dá)載體的構(gòu)建,以及導(dǎo)入細(xì)菌;③可用特定抗體篩選含目的基因的細(xì)菌,并作為微生物發(fā)酵的工程菌。

(1)由于肝細(xì)胞表面有乙肝病毒的受體,所以乙肝病毒專一侵染肝細(xì)胞。

(2)根據(jù)題意分析,乙肝病毒作為抗原的部分應(yīng)該是其外殼蛋白和包膜蛋白,即通過(guò)基因工程生產(chǎn)的乙肝疫苗的有效成分是上述病毒蛋白中的Core蛋白和S蛋白。

(3)a. PCR技術(shù)中,需要2種不同的引物,使DNA聚合酶能夠從引物的結(jié)合端開(kāi)始連接脫氧核苷酸。

b. 在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程中,需要使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶,常用的載體是質(zhì)粒。

c. 為了提高將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌的轉(zhuǎn)化效率,常用Ca2+(CaCl2)溶液處理細(xì)菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞。

(4)酵母菌具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,可以對(duì)核糖體合成的肽鏈進(jìn)行剪切、折疊、加工、修飾等處理,因此使用酵母菌作為受體菌生產(chǎn)乙肝疫苗的效果更好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物細(xì)胞代謝產(chǎn)物中,能體現(xiàn)出細(xì)胞分化的是()

A. 檸檬酸循環(huán)相關(guān)酶

B. 血紅蛋白

C. 核糖體蛋白

D. 染色體上的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染,為查找污染原因設(shè)計(jì)了4個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件除圖示外其他均相同。下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是(  )

A. 污染主要是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的

B. 污染主要來(lái)源于組織培養(yǎng)所用的離體組織

C. 調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH能解決污染問(wèn)題

D. 調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度能解決污染問(wèn)題

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種生物學(xué)效應(yīng)與相關(guān)變量之間的關(guān)系曲線,對(duì)該曲線所反映的生物學(xué)過(guò)程或特點(diǎn)分析不正確的是

A. 若該曲線表示種群的增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系,在ac時(shí)期種群的出生率大于死亡率

B. 若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時(shí)間的含量變化,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力

C. 若該曲線表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某一器官所起作用的關(guān)系,那么bc段表示起抑制作用

D. 若X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個(gè)不同的生物種群,那么該曲線顯示X和Y為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 1代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用

B. 細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為3所示成分

C. 在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是1所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 碳元素的循環(huán)可以在任何一個(gè)結(jié)構(gòu)完善的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨(dú)立進(jìn)行

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【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的正確步驟是

A. 解離→漂洗→染色→制片B. 染色→漂洗→解離→制片

C. 漂洗→解離→染色→制片D. 解離→染色→漂洗→制片

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【題目】下圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)部分生物所構(gòu)成的食物網(wǎng)。若魚(yú)從不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得相同數(shù)量的能量,且能量傳遞效率均為10%。當(dāng)魚(yú)同化40kJ的能量時(shí),則需要水生植物和浮游植物同化的能量為

A. 2800kJ B. 2200kJ C. 2600kJ D. 2680kJ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體(正;騇突變?yōu)閙)。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉,但能產(chǎn)生正常雌配子。

(1)水稻的花為兩性花,自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時(shí),雄性不育植株的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需進(jìn)行________,大大減輕了雜交操作的工作量。

(2)我國(guó)科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個(gè)基因M、P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因,R為紅色熒光蛋白基因)與Ti質(zhì)粒連接,構(gòu)建________,通過(guò)__________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細(xì)胞中,獲得轉(zhuǎn)基因植株,如下圖所示。

(3)向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株_________。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中,雄性不育植株為_______熒光植株,由無(wú)熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為_____分析,P基因的功能是_______。

(4)雄性不育植株不能通過(guò)自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代,而育種工作者構(gòu)建出的轉(zhuǎn)基因植株的特點(diǎn)是________________。

(5)以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本,以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交,獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會(huì)隨著這種雜交稻的花粉擴(kuò)散,這是由于轉(zhuǎn)基因植株__________,因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,E1、E2代表兩種能量形式。下列有關(guān)敘述正確的是

A. Ⅰ和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分

B. 生態(tài)系統(tǒng)中同一層營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物組成生物群落

C. E1表示的能量主要是通過(guò)光合作用固定的

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間循環(huán)利用

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