珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立了該地特有的蔗基魚(yú)塘和桑基魚(yú)塘.圖一表示該人工生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖,圖二表示一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個(gè)種群和分解者的能量相對(duì)值.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)建立圖一生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 

(2)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚(yú)塘經(jīng)過(guò)
 
的作用可被;、蔗基所利用.
(3)若持續(xù)干旱使甲大量死亡,則丙和丁種群密度將
 
.當(dāng)受到外界的輕微干擾時(shí),
該生態(tài)系統(tǒng)依然可以保持原來(lái)的狀態(tài),原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
 

(4)能量在生態(tài)系統(tǒng)中變化的形式是
 
.補(bǔ)充完成圖三能量流經(jīng)丙種群的情況C
 

考點(diǎn):物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:據(jù)圖分析:圖一中,建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量最大限度地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠,因其食物鏈相?duì)較短,能量損耗較少,故能量利用率較高;生態(tài)系統(tǒng)功能的維持有賴于它的各功能類群(生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者)之間能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)相對(duì)穩(wěn)定. 圖二中,甲表示生產(chǎn)者,乙和丁表示初級(jí)消費(fèi)者,丙表示次級(jí)消費(fèi)者.圖三中,C表示用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量.
解答: 解:(1)建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量最大限度地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(2)蠶糞、蔗葉是以有機(jī)物的形式進(jìn)入魚(yú)塘,經(jīng)過(guò)分解者的分解作用可被桑基、蔗基所利用.
(3)圖二中,甲表示生產(chǎn)者,乙和丁表示初級(jí)消費(fèi)者,丙表示次級(jí)消費(fèi)者,持續(xù)干旱使甲大量死亡,則丙和丁種群密度將多虧直接或間接地缺乏食物而減少.由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,當(dāng)受到外界的輕微干擾時(shí),該生態(tài)系統(tǒng)依然可以保持原來(lái)的狀態(tài).該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)較熱帶雨林的要簡(jiǎn)單,所以恢復(fù)力的穩(wěn)定性要高.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量是通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能在生物群落中流動(dòng),通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失.圖三中,丙的攝入能=其同化能+糞便能.丙的同化能的去向主要有呼吸作用消耗和用于生長(zhǎng)、反應(yīng)和繁殖,該部分能量又包括流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、未被利用和流向分解者.
故答案為:
(1)使生產(chǎn)者固定的能量盡量多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?br />(2)分解者
(3)均降低       一定的自我調(diào)節(jié)能力      高
(4)光能、化學(xué)能、熱能    用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖
點(diǎn)評(píng):本題主要考查生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)的功能,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

還原糖的鑒定反應(yīng)過(guò)程為:
2ml蘋(píng)果組織樣液十2ml
 
 (振蕩搖勻)→藍(lán)色溶液(水浴沸騰加熱2min)→
 
色沉淀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物實(shí)踐技術(shù)說(shuō)法正確的是(  )
A、培養(yǎng)基應(yīng)先分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌
B、培養(yǎng)中加入適量的抑菌劑有利于抑制雜菌污染
C、篩選纖維素分解菌用剛果紅染色法
D、菊花的組織培養(yǎng)可以不添加植物激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成.兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖:

(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
 親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實(shí)驗(yàn)二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
①兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于
 
對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為
 

②實(shí)驗(yàn)一的F2代中.白鼠共有
 
種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為
 

③圖中有色物質(zhì)1代表
 
色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為
 

  (2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(。,讓丁與純合黑鼠雜交,結(jié)果如下:
 親本組合F1F2
實(shí)驗(yàn)三丁×純合黑鼠1黃鼠:1灰鼠F1黃鼠隨機(jī)交配:3黃鼠:1黑鼠
F1灰鼠隨機(jī)交配:3灰鼠:1黑鼠
①據(jù)此推測(cè):小鼠丁的黃色性狀是由基因
 
突變產(chǎn)生的,該突變屬于
 
性突變. 
②為驗(yàn)證上述推測(cè),可用實(shí)驗(yàn)三F1代的黃鼠與灰鼠雜交.若后代的表現(xiàn)型及比例為
 
,則上述推測(cè)正確. 
③用3種不同顏色的熒光,分別標(biāo)記小鼠丁精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因,觀察其分裂過(guò)程,發(fā)現(xiàn)某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn),其原因是
 
. 
某地野生型小鼠僅有一種皮毛顏色,群體中偶然出現(xiàn)了皮毛顏色不一致的突變型個(gè)體.為了通過(guò)一次雜實(shí)驗(yàn),來(lái)確定突變型是隱性性狀還是顯性性狀,科研人員讓突變型個(gè)體與純合的異性野生型個(gè)體雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型,請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表所示是某活動(dòng)小組探究酶的特性的有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:
試管號(hào)處理現(xiàn)象(略)
12mL H2O2+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很少
22mL H2O2+2滴FeCl3產(chǎn)生氣泡較多
32mL H2O2+2滴肝臟研磨液產(chǎn)生氣泡很多
42mL H2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液基本同1
52mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl基本同1
62mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH基本同1
7******
(1)比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明酶具有
 
,其作用原理是
 

(2)2號(hào)與3號(hào)的對(duì)照中,自變量是
 

(3)比較4號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明
 

(4)設(shè)置5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管對(duì)照實(shí)驗(yàn)是要探究酶的活性受
 
的影響.7號(hào)試管的處理為:2mL H2O2+2滴肝臟研磨液+
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性.如圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布.
(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是
 

(2)欲測(cè)定果蠅基因組的序列,需對(duì)其中的
 
條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序.
(3)果蠅M與基因型為
 
的個(gè)體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀.
(4)果蠅M產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因
 
 
不遵循自由組合規(guī)律.若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交,出現(xiàn)相同比例的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過(guò)程中
 
,導(dǎo)致基因重組,產(chǎn)生新的性狀組合.
(5)細(xì)眼純合果蠅與粗眼果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只粗眼果蠅.出現(xiàn)該粗眼果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失.現(xiàn)有基因型為RR,Rr和rr的果蠅可供選擇,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè),以探究其原因.(注:一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死;各型配子活力相同)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用該粗眼果蠅與基因型為
 
的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例.結(jié)果預(yù)測(cè):
I.如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
,則為基因突變;
II.如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
,則為染色體片段缺失.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

南瓜的扁盤(pán)形、圓形、長(zhǎng)圓形三種瓜形由兩對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1收獲的全是扁盤(pán)形南瓜;F1自交,F(xiàn)2獲得137株扁盤(pán)形、89株圓形、15株長(zhǎng)圓形南瓜.據(jù)此推斷,F(xiàn)1測(cè)交子代的表現(xiàn)型比最可能是(  )
A、1:1:1:1B、1:2:1
C、1:1D、3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①代表的生理過(guò)程是
 
.B是該生態(tài)系統(tǒng)的
 
(生態(tài)系統(tǒng)成分).
(2)碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以
 
 形式迸行循環(huán).
(3)用箭頭和字母表示出圖中的一條食物鏈
 
.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一,其特點(diǎn)是
 

(4)溫室效應(yīng)是由于大氣中二氧化碳過(guò)多引起的,大氣中二氧化碳的來(lái)源除了圖屮所示途徑外,還有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列化合物與其功能相符的是(  )
A、脂肪一一細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
B、酶--作為反應(yīng)物參與物質(zhì)催化
C、無(wú)機(jī)鹽--細(xì)胞中供能物質(zhì)
D、葡萄糖--細(xì)胞的直接能源物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案