分析 分析曲線圖:圖示是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體體溫變化而相應(yīng)改變,C、W曲線交于點S,此點對應(yīng)的溫度為正常溫度,當(dāng)體溫低于正常值時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率大于熱敏神經(jīng)元的放電頻率;當(dāng)體溫高于正常值時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率小于熱敏神經(jīng)元的放電頻率.
解答 解:(1)根據(jù)題目中圖象的信息可知,當(dāng)體溫低于正常值時,冷敏神經(jīng)元的放電頻率高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率,此時人體感覺到冷,由于下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,它通過神經(jīng)-體液的共同調(diào)節(jié),增加產(chǎn)熱量、減少散熱量,從而使體溫回升至正常,時人體皮膚的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為皮膚血管收縮,減少皮膚的血流量以減少散熱.
(2)人體感染流感病毒后出現(xiàn)發(fā)熱.如體溫持續(xù)偏高會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),需要采取降溫措施以維持體溫的穩(wěn)定.
(3)裂解被病毒人侵的宿主細(xì)胞需要通過細(xì)胞免疫,清除血液中的病毒要靠免疫細(xì)胞或免疫活性物質(zhì)發(fā)揮作用,都需要效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用.
故答案為:
(1)大于 神經(jīng)-體液 皮膚血管收縮,減少皮膚的血流量
(2)穩(wěn)態(tài)失調(diào)
(3)效應(yīng)T細(xì)胞
點評 本題綜合考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識點及其內(nèi)在聯(lián)系和運用,綜合性較強(qiáng),屬于中等難度題目.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添或缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,關(guān)于這種改變的說法正確的是( )
①若發(fā)生在配子形成過程中,可以通過有性生殖遺傳給后代
②若發(fā)生在體細(xì)胞中,一定不能遺傳
③若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞
④都是外來因素影響引起的
A.①②③④ B.①③④ C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試劑 種類 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A. | 乙種子中主要含蛋白質(zhì) | |
B. | 甲種子中含淀粉較多 | |
C. | 在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡 | |
D. | 這三種試劑使用時均不需要水浴加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曬干的種子因呼吸作用減弱而可以保存更長時間 | |
B. | 用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡 | |
C. | 水果應(yīng)在低溫、無氧的環(huán)境中貯存以減少有機(jī)物損耗 | |
D. | 稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產(chǎn)生過多乳酸而腐爛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25,25 | B. | 26,26 | C. | 5,5 | D. | 1,1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 40% | C. | 60% | D. | 80% |
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