【題目】下列變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的

A. 果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換

B. 染色體中DNA的一個堿基缺失

C. 將人類胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌

D. 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換

【答案】A

【解析】果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位，A正確；染色體中DNA的一個堿基缺失，屬于基因突變，B錯誤；將人類胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，原理是基因重組，C錯誤；同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換，屬于基因重組，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述中正確的是

A．甲型H1N1流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B．一只變形蟲就是一個細(xì)胞

C．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從基因型為 Aa 的綠色植物某器官中獲取組織，顯微觀察如下圖。下列對該圖所示細(xì)胞的敘述正確的是 ( )

A. 若將 X 細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，此過程需要纖維素酶和果膠酶

B. 若將 Y 細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異

C. X 與 Y 兩個細(xì)胞進(jìn)行雜交，發(fā)育成基因型為 AAaa 的植株是不可育的

D. 如果 X 與 Y 細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類有明顯差異，其原因是基因選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的紅細(xì)胞放入4°C蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是

A. 紅細(xì)胞具有水溶性

B. 紅細(xì)胞的液泡體積增大

C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D. 低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為從成熟的紅細(xì)胞上獲取細(xì)胞膜，可用來處理細(xì)胞的試劑是

A. 10％鹽酸 B. 蛋白酶 C. 磷脂酶 D. 清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無氧的情況下進(jìn)行無氧呼吸．如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2 ， 那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為（ ）
A.1：2
B.2：1
C.3：1
D.1：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題

(1)圖甲所示為__________過程，該過程進(jìn)行的場所為_____________ 。 圖乙為_________的結(jié)構(gòu)示意圖，RNA還有兩種分別是 ________、_______ 。

(2)如果圖乙中的反密碼子為ACG則對應(yīng)的密碼子是___________，轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對應(yīng)堿基是______________。

(3)細(xì)胞中能特異性識別信使RNA上密碼子的乙共有_______種

(4)遺傳密碼是 ____________ 上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基，在翻譯過程中直到讀取到____________ 時，蛋白質(zhì)的合成才中止。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖，相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A.甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器，是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”
B.分泌活動旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多
C.丁是由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器
D.丙中含有色素

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同步練習(xí)冊答案