【題目】下圖是某綠色植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖，下列敘述正確的是

A. t1→t2，類囊體膜上的葉綠素a對藍(lán)紫光的吸光率高于紅光

B. t2→t3，碳反應(yīng)限制光合速率，增強(qiáng)光照可提高光合速率

C. t3→t4，充CO2后，光反應(yīng)速率不變，碳反應(yīng)增強(qiáng)導(dǎo)致光合速率提髙

D. t4后短時間內(nèi)，葉綠體內(nèi)ATP逐漸被消耗，3-磷酸甘油酸的含量下降

【答案】A

【解析】

1.分析題圖： t1時提供充足恒定的光照光合速率提高，說明0→t1時的制約因子是光照強(qiáng)度，t3時充入CO2光合速率提高，說明t2→t3 時的制約因子是CO2濃度。2.光合作用的光反應(yīng)與暗反應(yīng)間相互提供物質(zhì)，互相影響，互相制約。

t1→t2段，植物從弱光移至強(qiáng)光下，葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光，對藍(lán)紫光的吸光率高于紅光，A正確；t3段充入CO2可提高光合速率，說明t2→t3，碳反應(yīng)限制光合速率，提高CO2濃度可提高光合速率，B錯誤；t3→t4，充CO2后碳反應(yīng)增強(qiáng)為光反應(yīng)提供原料，促進(jìn)光反應(yīng)速率也增大，導(dǎo)致光合速率提高，C錯誤；t4后短時間內(nèi)，葉綠體內(nèi)ATP逐漸被消耗，3-磷酸甘油酸的含量將上升，D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類某遺傳病的家系圖（該病受一對等位基因控制），下列敘述正確的是（ ）

A. 該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳病

B. 由男性患者多于女性患者可以判斷該病的遺傳方式

C. Ⅱ-1和Ⅱ-2若再生一個女兒，患該病的概率為1/2

D. Ⅲ-1和某正常女性婚配，生一個正常孩子的概率為2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在腌制泡菜時，抑制有害菌繁殖是關(guān)鍵。下列與此有關(guān)的敘述，不利于抑制有害菌繁殖的是(　　)

A. 接入含有菌種的“老湯”B. 適量加入鹽、酒和調(diào)料

C. 利用無氧環(huán)境抑制有害菌D. 利用發(fā)酵產(chǎn)物抑制有害菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為科學(xué)家設(shè)計的DNA合成的同位素示蹤實(shí)驗，利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制過程，下列敘述正確的是

A. 比較試管①和②的結(jié)果即可證明DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

B. 實(shí)驗中沒有采用放射性同位素示蹤的研究方法

C. 可用噬菌體代替大腸桿菌進(jìn)行上述實(shí)驗，且提取DNA更方便

D. 大腸桿菌在含有15NH4C1的培養(yǎng)液中生長若干代，細(xì)胞中只有DNA含15N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別在 25℃和 42℃培養(yǎng)條件下(其他條件適宜)，測得某植物的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示。已知該植物生長的適宜溫度范圍是 25～35℃。請回答相關(guān)問題

(1)圖中甲組代表 25℃下測得的結(jié)果，作出該判斷的理由是________

(2)某興趣小組測定了 25℃～42℃范圍內(nèi)該植物的凈光合速率，發(fā)現(xiàn)30℃ 時凈光合速率最大，則 30℃____ (填“是”、“不是”或“不一定是”)光合作用的最適溫度，原因是____________

(3)若該植物光合作用最適溫度為30℃，呼吸作用最適溫度為45℃。將培養(yǎng)溫度由25℃快速提升至42℃時，據(jù)圖分析該植物葉肉細(xì)胞間隙CO2濃度會明顯上升，其主要原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食物長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一隊等位基因控制(TS表示短食指基因，TL為長食指基因).此等位基因表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子中既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)了解，野生揚(yáng)子鱷種群的雌、雄比例一般穩(wěn)定在5∶1左右，這樣的性別比是由孵

化時的溫度所決定的。繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟轟”的聲音，雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)

聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，

則會產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞

A. 能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B. 維持生物體正常生命活動，調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

C. 影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定

D. 對生物進(jìn)行自然選擇，促進(jìn)生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳學(xué)研究中，常用信使RNA進(jìn)行基因的克�。葱纬稍S多完全相同的DNA），這種快速克隆基因的步驟依次是

①轉(zhuǎn)錄 ②DNA復(fù)制 ③逆轉(zhuǎn)錄 ④翻譯

A. ③②①B. ③②C. ②①④D. ③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于誘變育種的是

A. 用一定劑量的γ射線處理，引起變異而獲得的新品種

B. 用X射線照射處理，得到青霉素產(chǎn)量很高的菌株

C. 用亞硝酸處理，得到動物和植物的新品種

D. 人工種植的馬鈴薯塊莖逐年變小

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同步練習(xí)冊答案