18.A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖示某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:

(1)A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是有核膜包被的細(xì)胞核(或有核膜).
(2)A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是④、⑤(填標(biāo)號).
(3)若用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了3H2O,則3H2O的生成部位是核糖體(填名稱),3H2O中的3H來自于氨基酸的氨基和羧基.
(4)B細(xì)胞的分泌活動說明,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有(一定的)流動性.

分析 分析圖1:圖1是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)①~⑦依次表示高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體、葉綠體、液泡、細(xì)胞壁.
分析圖2:①為核膜;②為核糖體;③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);④為高爾基體;⑤細(xì)胞膜.

解答 解:(1)A圖細(xì)胞為真核細(xì)胞,而藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞,兩者最主要的區(qū)別是真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核.
(2)A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是④線粒體(能將有機(jī)物中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中化學(xué)能)、⑤葉綠體(能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能).
(3)氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì),生成H2O中的H來自于氨基酸的氨基和羧基,氨基酸脫水縮合的場所是②核糖體;若用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了3H2O,則3H2O的生成部位是核糖體,
(4)B圖示某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,分泌蛋白出細(xì)胞是胞吐作用,體現(xiàn)生物膜的流動性.
故答案為:
(1)有核膜包被的細(xì)胞核(或有核膜)
(2)④、⑤
(3)核糖體        氨基和羧基
(4)具有(一定的)流動性

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省婁底市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)精子和卵細(xì)胞形成的說法正確的是( )

A.二者形成過程都會出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象

B.二者形成過程中都有染色體的復(fù)制和均分,二者物質(zhì)均是平均分配

C.精子和卵細(xì)胞形成過程不同的地方是精子需變形,卵細(xì)胞不需要變形,其余完全相同

D.形成100個受精卵,至少需要100個精原細(xì)胞和100個卵原細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北老河口高級中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雌性果蠅的體細(xì)胞在有絲分裂后期有16條染色體,則它的初級卵母細(xì)胞中四分體數(shù)、次級卵母細(xì)胞中期的染色體數(shù),染色單體數(shù), DNA分子數(shù)依次是

A.8 4 8 8 B.4 4 8 8

C.4 8 16 16 D.8 4 16 32

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.分析下列各圖,正確的是( 。
A.圖甲由于單側(cè)光照的影響,胚芽鞘將向光彎曲生長
B.圖乙莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少,所以外側(cè)生長得快
C.圖丙中若固定光源,暗箱及植株整個裝置勻速旋轉(zhuǎn)一段時間,幼苗將彎向小窗
D.圖丁中放M的胚芽鞘向一側(cè)彎曲,而放N的不彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為人體免疫部分過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體.①②③中屬于特異性免疫的是②③.
(2)B細(xì)胞需經(jīng)過細(xì)胞增殖和分化過程形成漿細(xì)胞.HIV侵入人體后,主要感染的是免疫系統(tǒng)中的T細(xì)胞,導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能減弱以致最終喪失.
(3)當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過⑤⑦過程發(fā)揮免疫作用.
(4)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體后,人體主要是通過②⑥過程發(fā)揮免疫作用.
(5)屬于二次免疫反應(yīng)的過程是④⑤,其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng).
(6)注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是疫苗使得機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,增強(qiáng)免疫力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列對該圖有關(guān)內(nèi)容的描述錯誤的是( 。
A.①②③共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.②為糖蛋白,可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
C.③為磷脂雙分子層,為細(xì)胞膜的基本支架
D.①為多肽,其基本組成單位是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)反應(yīng)中處于活化態(tài)的分子才能發(fā)生反應(yīng).如圖表示同一化學(xué)反應(yīng)分別在無催化劑和有酶時反應(yīng)過程中能量的變化.下列說法正確的是( 。
A.E、F曲線分別表示有酶和無催化劑時反應(yīng)的情況
B.(a-c)表示有酶催化時反應(yīng)的活化能
C.活化能越高則該反應(yīng)越容易進(jìn)行
D.如果使用無機(jī)催化劑則b在縱坐標(biāo)上上移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖為城市生態(tài)系統(tǒng)生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由3個營養(yǎng)級組成
B.流經(jīng)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽能
C.自我調(diào)節(jié)能力小,抵抗力穩(wěn)定性低
D.通過單向的信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有關(guān)無機(jī)物或無機(jī)離子在生物體中存在狀況和功能的敘述正確的是( 。
A.幼年個體中自由水比例少于成年個體中自由水比例
B.血液中Ca2+含量過高易引起人體肌肉抽搐
C.人體缺鋅易出現(xiàn)生長發(fā)育不良和認(rèn)知障礙癥狀
D.碘是植物葉肉細(xì)胞中葉綠素分子的組成成分

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