【題目】從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為( )

A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C. 元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞

D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,原子、分子和細(xì)胞器不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,A錯(cuò)誤;人體為個(gè)體層次,構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次的包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng),B正確;元素、無機(jī)物和有機(jī)物不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,C錯(cuò)誤;題干要求從人體的生命活動(dòng)的角度理解,因此種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)與人體生命活動(dòng)無直接關(guān)系,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí),可能出現(xiàn)

A. 體溫升高、耗氧量減少B. 體溫下降、耗氧量增加

C. 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加D. 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膽固醇血癥是一種遺傳病,雜合子個(gè)體約活到50歲就;加行募」H兒献映S30歲左右死于心肌梗塞,不能生育。一對患有此病的夫婦,已生育了一個(gè)完全正常的孩子,如果再生一個(gè)男孩,那么該男孩活到50多歲的概率是

A. 1/3B. 2/3C. 3/4D. 1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對群落的相關(guān)說法不正確的是

A. 群落都有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 所有群落演替最終都能達(dá)到森林階段

C. 人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span>

D. 群落中物種種類越多,豐富度越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類型如圖所示,下列說法不正確的是

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中,黃果與白果的理論比例是5:3

D. P中白果的遺傳因子組成是aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動(dòng)物的卵細(xì)胞中有8條染色體,其中來自母方的染色體有

A. 2B. 4C. 8D. 難以確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雄性動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂的過程中,等位基因的分離和和非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在

A. 精原細(xì)胞B. 初級精母細(xì)胞

C. 次級精母細(xì)胞D. 精子細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在( )

A. 常染色體上 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線粒體中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾,得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為3組并分別調(diào)整到不同溫度,如圖所示,然后在每支試管中均加入等量的玉米子粒提取液,保持各組溫度30 min后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì))。

(1)若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑,沸水浴一段時(shí)間,觀察這三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是________;磚紅色較深的試管是________,顏色較深的原因是__________________________;不變色的試管是________,不變色的原因是________________

(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色,產(chǎn)生該顏色的原因是_______________________

(3)以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你認(rèn)為怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度?(只要求寫出設(shè)計(jì)思路)________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案