17．基因型為的生物，如果A-b交換值為20%，該生物100個(gè)精原細(xì)胞，理論上講可形成aB精子的個(gè)數(shù)為（　　）
A．20B．40C．80D．160

分析 交換率又稱交換值或重組率，指交換型配子數(shù)占觀察總配子數(shù)的百分率．

解答 解：根據(jù)交換值的概念可知，20%是指交換型配子數(shù)占觀察總配子數(shù)的百分率，因此理論上正常配子（Ab+aB）占80%；
由于100個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂能夠產(chǎn)生400個(gè)配子，其中aB配子有400×80%÷2=160個(gè)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了減數(shù)分裂和基因連鎖和交換的有關(guān)知識(shí)，解答關(guān)鍵是識(shí)記交換值的概念，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．c基因堿基對(duì)缺失，屬于染色體變異
B．基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
C．Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換，屬于基因突變
D．在減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換，可發(fā)生在a～b之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．基因型為Dd的個(gè)體，在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，基因Dd、DD的分離分別發(fā)生在（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂；減數(shù)第一次分裂B．減數(shù)第二次分裂；減數(shù)第二次分裂
C．減數(shù)第二次分裂；減數(shù)第一次分裂D．減數(shù)第一次分裂；減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢ā　。?table class="qanwser">A．主動(dòng)運(yùn)輸B．主動(dòng)吸水C．胞吞和胞吐D．自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．光合作用過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)變的大致過(guò)程是（　�。�
A．光→葡萄糖→CO2B．光→葡萄糖→ATPC．光→CO2→葡萄糖D．光→ATP→葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖示意同源染色體交叉互換，這種變異屬于（　　）
A．基因突變B．基因重組C．染色體畸變D．不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列細(xì)胞中，一般不會(huì)成為艾滋病病毒感染對(duì)象的是（　�。�
A．輔助性T細(xì)胞B．巨噬細(xì)胞C．腦細(xì)胞D．B淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用紫外線處理小鼠細(xì)胞，其結(jié)果可能是（　　）
A．細(xì)胞的代謝活動(dòng)受到影響而導(dǎo)致細(xì)胞凋亡
B．細(xì)胞的表面發(fā)生變化，彼此之間的黏著性顯著增加
C．使細(xì)胞內(nèi)的自由基攻擊磷脂分子產(chǎn)生更多的自由基
D．基因中的堿基對(duì)發(fā)生變化而導(dǎo)致基因發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西臨汾第一中學(xué)高一下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)夫婦，妻子患白化病，其父為色盲；丈夫正常，其母患白化病。預(yù)計(jì)他們生出兒子既白化又色盲的幾率是（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16

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