【題目】下列關于生物的說法正確的是

A. 一般來說，真核細胞的體積較大，原核細胞的較小

B. 原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA，病毒的是DNA或RNA

C. 原核生物只進行無氧呼吸，病毒不存在呼吸作用

D. 真核細胞進行有絲分裂，原核細胞進行無絲分裂

【答案】A

【解析】真核細胞的直徑一般是10—100ūm，原核細胞的直徑一般是1—10ūm，故A項正確；真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，故B項錯誤；絕大多數(shù)真核細胞都能進行有氧呼吸和無氧呼吸，部分原核細胞也能進行有氧呼吸，如醋酸桿菌，C項錯誤；真核細胞的增殖方式分為有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，原核細胞進行二分裂，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關呼吸作用和光合作用的有關問題：

Ⅰ、線粒體是有氧呼吸的主要場所，科學家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗結果如圖所示。請分析回答:

（1）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破。線粒體基質(zhì)中可能含有_________（填字母）。

a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質(zhì) e.核苷酸 f.RNA聚合酶

（2）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第____階段的反應。

Ⅱ、現(xiàn)有一個如圖所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是碳酸氫鈉溶液，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，小明同學將上述裝置放在光照、溫度處于嚴格的最適狀態(tài)，24小時后讀取讀數(shù)。裝置紅色液滴對應的初始刻度為0，實驗結束后的讀數(shù)記為X，零刻度右側記為正值，零刻度左側記為負值。請回答下列問題：

（1）如果小明同學要利用該裝置測該條件下植物的凈光合速率與真光合速率的變化情況，還應做如下改動和添加相關裝置（注：真光合速率=凈光合速率+呼吸速率）。

①還要測出該條件下植物的呼吸速率，應將裝置置于黑暗中，且該裝置中D里的溶液應改為_________。

②為了平衡無關變量的影響，減小實驗誤差，還需添加一個相同裝置，但該裝置中的C應改為_________________。

（2）小明同學將他測量呼吸速率裝置的讀數(shù)記為Y，對照組的讀數(shù)記為Z。則選用X、Y、Z來表示該植物的真光合作用速率應該為_________每天。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關的生態(tài)學調(diào)查．在無遷入、遷出的情況下繪制出某昆蟲種群數(shù)量的λ值隨時間的變化曲線如圖1．請分析回答下列問題：

（1）該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是“”型曲線增長，在這25年中，該種群數(shù)量最多的年份是第年．
（2）該草原在第10年曾發(fā)生火災，“野火燒不盡，春風吹又生”是對火災過后草原生物群落發(fā)生過程的真實寫照．
（3）在實際情況下，草原上綿羊種群增長如圖2，說明在自然界中，種群數(shù)量變化會出現(xiàn)現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程，圖丙和圖丁分別代表與此有關物質(zhì)的局部結構圖，以下說法不正確的是（ ）

A. 若甲圖代表的過程與⑤形成有關，則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的

B. 乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同

C. 丙圖中的虛線，不會出現(xiàn)在乙圖的③中

D. 如果用35S標記某種氨基酸，35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結構中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示真核細胞中的不同生理過程，乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的①。相關說法正確的是

A. 甲圖表示翻譯過程，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 乙圖堿基互補配對方式與甲圖不同，轉錄產(chǎn)物一定是甲圖過程的模板

C. 核糖體在①上的移動方向是從右向左，①中的堿基改變一定導致②的結構改變

D. 若①上堿基A：C：U：G=1：2：3：4，則乙圖模板鏈對應的DNA片段中A：C：T：G=2：3：2：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菌落特征常用來鑒定微生物的種類。下列關于菌落的敘述中正確的是(　　)

A. 一個菌落就是單個微生物在固體培養(yǎng)基上迅速生長繁殖，并以此母細胞為中心形成的子細胞集團

B. 不同種類的微生物其菌落特征完全不一樣

C. 同一種類的微生物其菌落特征完全一樣

D. 不同種類的微生物所表現(xiàn)出來的菌落差異是個體細胞形態(tài)差異的反映

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關病毒的敘述中，正確的是(　　)

A. 病毒和其他生物一樣，也具有細胞結構

B. 一種病毒一般含有兩種核酸

C. 病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行

D. 病毒的核酸存在于擬核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子部分結構示意圖，以下敘述正確的是（　�。�

A.解旋酶可以斷開⑤鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關
B.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
C.DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成
D.A鏈、B鏈的方向相反，骨架是磷酸和脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花．有一年，洪水沖來了許多AA和Aa種子，開紅色花．不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa．回答下列有關的問題：
（1）該地所有的某種植物群體屬于一個 ， 其中全部的個體所含有的全部基因，叫做 ．
（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為和 ．
（3）若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲，所有植物一般都是自花傳粉．在3代自交后，群體中AA、Aa、aa的頻率發(fā)生了變化，在這三年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？ ， 理由是 ．
（4）若這種植物靠當?shù)氐囊环N昆蟲傳粉，且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲，這三種基因型的個體在該環(huán)境中的繁殖能力強弱表現(xiàn)為：（用數(shù)學表達式表示），圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是

（5）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體屬于不同的 ．

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