19．生物學(xué)研究的對(duì)象是（　�。�
A．生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)B．物質(zhì)的組成
C．語言、文學(xué)等D．力、熱、光、電等

分析 生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒，這些形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w，都是生物學(xué)研究的對(duì)象．

解答 解：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒，這些形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w，都是生物學(xué)研究的對(duì)象．物質(zhì)的組成、語言、文學(xué)、物理現(xiàn)象等不屬于生物學(xué)研究的對(duì)象．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)的概念，解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物學(xué)的概念、研究的內(nèi)容，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較的描述，正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B．原核生物只進(jìn)行無絲分裂，真核生物只進(jìn)行有絲分裂
C．原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，而真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核
D．原核生物只有RNA一種核酸，真核生物只有DNA一種核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖示中，圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器，d表示的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)中樞，b表示的結(jié)構(gòu)是傳入神經(jīng)，刺激b處，其電位變化是由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)．
（2）當(dāng)人體發(fā)生反射時(shí)，興奮從A到B是通過化學(xué)信號(hào)傳遞的，寫出整個(gè)反射過程中興奮的傳遞途徑a→b→d→e→f．
（3）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突的膜．
（4）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（5）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是B神經(jīng)元持續(xù)興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．一個(gè)色盲女人和一個(gè)正常男人結(jié)婚，生了一個(gè)色覺正常但性染色體為XXY的兒子，此染色體畸變最可能發(fā)生在（　　）
A．精子中B．卵細(xì)胞中C．體細(xì)胞中D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的“十分之一定律”圖解，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）①～④表示草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，則羊?qū)儆冖郏畬儆谧责B(yǎng)生物是④（填圖中序號(hào)）．
（2）從圖中可見，生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，碳在生物群落中的主要存在形式是有機(jī)物，碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落間循環(huán)的主要形式是CO2．
（4）生態(tài)系統(tǒng)成分中除了上述圖解中的成分外，還包括分解者和非生物的物質(zhì)和能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱為細(xì)胞代謝，細(xì)胞代謝需要的催化劑是（　�。�
A．性激素B．酶C．蔗糖D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在動(dòng)物體內(nèi)找不到的細(xì)胞器是（　　）
A．線粒體B．核糖體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)，請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：
（1）促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度對(duì)根的生長效應(yīng)是抑制生長．
（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的生長效應(yīng)是促進(jìn)生長．
（3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制生長．
（4）由此可見，不同濃度的生長素對(duì)同一器官的影響不同，具有兩重性；同一濃度的生長素對(duì)不同器官的影響不同．
（5）由圖可知，對(duì)生長素濃度最敏感的器官是根．
（6）生長素的濃度在10-10～10-1mol/L范圍內(nèi)時(shí)，對(duì)植物各器官的作用總的情況是較低濃度促進(jìn)生長，較高濃度抑制生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．組成生物體最基本的元素和活細(xì)胞中含量最多的化合物分別是（　�。�
A．C和水B．O和水C．H和蛋白質(zhì)D．C和蛋白質(zhì)

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