18．將洋蔥表皮細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察，未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象．以下推測不合理的是（　　）
A．所取洋蔥表皮細(xì)胞可能是死細(xì)胞
B．KNO3溶液濃度可能低于細(xì)胞液濃度
C．細(xì)胞在KNO3溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離
D．細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

分析 質(zhì)壁分離的條件：（1）細(xì)胞要有活性，原生質(zhì)層才具有選擇透過性；（2）成熟的植物細(xì)胞，即具有液泡和細(xì)胞壁；（3）外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度．將洋蔥表皮細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察，未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因可能是：所取洋蔥表皮細(xì)胞是死細(xì)胞；KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度；細(xì)胞主動吸收鉀離子和硝酸根離子，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度上升，發(fā)生了質(zhì)壁分離的復(fù)原．

解答 解：A、只有活細(xì)胞才能發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原，該實(shí)驗(yàn)中未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因可能是所取洋蔥表皮細(xì)胞為死細(xì)胞，A正確；
B、質(zhì)壁分離的外因是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，該實(shí)驗(yàn)中未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因可能是KNO3溶液濃度可能低于細(xì)胞液濃度，B正確；
C、洋蔥表皮細(xì)胞在較高濃度的鹽溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯誤；
D、細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液先發(fā)生質(zhì)壁分離，由于細(xì)胞能主動吸收鉀離子和硝酸根離子，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度上升，發(fā)生滲透吸水，即質(zhì)壁分離的復(fù)原，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：小麥、水稻等作物在強(qiáng)光、干旱時會發(fā)生比較強(qiáng)的光呼吸作用，在光呼吸過程中葉綠體基質(zhì)中的Rubisco酶起到重要作用，該酶在O2濃度較高時，可催化五碳化合物與O2結(jié)合生成一個三碳化合物和一個二碳化合物，此二碳化合物不參與光合作用，而是在消耗一定ATP和NADPH的基礎(chǔ)上，重新形成五碳化合物，并釋放出CO2此外，光合作用過程中，Rubisco酶也可催化五碳化合物與CO2結(jié)合，進(jìn)行CO2固定．
（1）光呼吸是某些植物發(fā)生在光照（強(qiáng)光、干旱）條件下，在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的生理反應(yīng)．
（2）結(jié)合題干信息和暗反應(yīng)過程，預(yù)測氧氣濃度升高時，葡萄糖生成量應(yīng)該如何變化？（填“上升”“下降”或“不變”）其原因是下降．O2與五碳化合物結(jié)合增多，只產(chǎn)生1個用于還原的三碳化合物，減少了暗反應(yīng)過程中三碳化合物含量，使得暗反應(yīng)速率下降．
（3）研究發(fā)現(xiàn)塑料大棚內(nèi)的CO2濃度由0.03%升高到0.24%時，水稻會增產(chǎn)約89%，CO2的濃度升高可促進(jìn)光合作用的暗反應(yīng)；同時可促進(jìn)Rubisco酶催化更多的五碳化合物與CO2結(jié)合，而減少與O2的結(jié)合，從而降低光呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中給實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B．利用聚乙二醇、滅活的病毒和電刺激等方法均可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙
C．用特定的選擇培養(yǎng)基對乙進(jìn)行篩選，融合細(xì)胞均能生長，未融合細(xì)胞均不能生長
D．對丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．在正常進(jìn)餐后4小時測定甲乙兩人的血糖濃度，甲為160mg/dL，乙為80～120mg/dL，然后甲乙分別口服100克葡萄糖，每隔半小時測定一次血糖濃度，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）甲乙二人中糖代謝及其調(diào)節(jié)功能正常的是乙．
（2）在乙的血糖濃度變化中，實(shí)現(xiàn)bc段變化調(diào)節(jié)的激素主要是胰島素．
（3）曲線cd段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑是：①肝糖原分解；②非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
（4）形成甲的血糖濃度變化曲線的原因可能是胰島素分泌不足．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．小麥植株能使ADP含量增加的是（　�。�
①產(chǎn)生O2的過程  
②葉綠體中[H]被消耗的過程  
③線粒體中[H]被消耗的過程 
④無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程
⑤唾液淀粉酶分泌的唾液中的過程 
⑥核糖體中水的生成過程 
⑦水稻根細(xì)胞吸收的Mg2+過程．
A．②⑤⑥⑦B．②③⑤⑥⑦C．②③④⑤⑦D．①②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A代表蛋白質(zhì)，B代表磷脂，D代表糖類．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，表面積變大，這說明B具有一定的流動性．
（4）在a～e五種過程中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃cd（用字母表示）．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中b（用字母表示）；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中a（用字母表示）．
（6）蛋白質(zhì)等生物大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞、胞吐，是否需要能量？是（是/否）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）圖中1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期，圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（2）圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段，甲細(xì)胞處于圖1中的DE段，甲細(xì)胞有4對同源染色體組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．基因型為dd的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光，帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光，已知基因D位于17號染色體上，科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將斑馬魚的G基因整合到斑馬魚17號染色體上，未整合G基因的染色體的對應(yīng)位點(diǎn)表示為g．如圖是用個體M和N進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)，據(jù)此推測不合理的是（　　）
A．親代M的基因型是Ddgg；子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型是DDGg和DdGg
B．借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑可將重組質(zhì)粒導(dǎo)入斑馬魚的受精卵使其表達(dá)
C．將含斑馬魚G基因的染色體片段連接到斑馬魚17號染色體上屬于基因重組
D．自然狀態(tài)下的基因G與D是位于非同源染色體上的非等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對某DNA分子片段  進(jìn)行人工復(fù)制，使其數(shù)量增加，復(fù)制時應(yīng)滿足的條件是（　　）
①ATGTG和TACAC作模板鏈
②四種核糖核苷酸
③四種脫氧核苷酸
④DNA聚合酶
⑤DNA水解酶
⑥ATP．
A．①②③④B．①②⑤⑥C．①③④⑥D．①③⑤⑥

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