13．小麥植株能使ADP含量增加的是（　　）
①產(chǎn)生O2的過程  
②葉綠體中[H]被消耗的過程  
③線粒體中[H]被消耗的過程 
④無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程
⑤唾液淀粉酶分泌的唾液中的過程 
⑥核糖體中水的生成過程 
⑦水稻根細(xì)胞吸收的Mg2+過程．
A．②⑤⑥⑦B．②③⑤⑥⑦C．②③④⑤⑦D．①②③⑤⑥

分析 ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體．

解答 解：①光合作用產(chǎn)生O2的過程為光反應(yīng)階段，形成ATP，ADP含量減少，①錯誤；
②葉綠體中三碳化合物還原的過程，消耗ATP，ADP含量增加，②正確；
③線粒體中[H]被消耗的過程為有氧呼吸的第三階段，形成ATP，ADP含量減少，③錯誤；
④無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程，形成ATP，ADP含量減少，④錯誤；
⑤淀粉酶分泌釋放的過程，消耗ATP，ADP含量增加，⑤正確；
⑥核糖體中水的生成過程為氨基酸的脫水縮合過程，消耗ATP，ADP含量增加，⑥正確；
⑦細(xì)胞以主動運輸方式吸收鉀離子的過程，消耗ATP，ADP含量增加，⑦正確．
所以②⑤⑥⑦正確．
故選：A．

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力．脂肪是生物體中良好的儲能物質(zhì)，糖類是生物體中主要的能源物質(zhì)，ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來源是太陽能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對基因Y、y控制的，用豌豆進行下列遺傳實驗，結(jié)果如圖：
實驗一實驗二
P　黃色子葉甲×綠色子葉乙
↓
F1黃色子葉丙　綠色子葉
1：1		P黃色子葉丁

F1　黃色子葉戊　綠色子葉
3：1
（1）在遺傳過程中基因Y、y遵循基因的分離定律，孟德爾當(dāng)初采用的研究方法為假說-演繹法．
（2）從實驗二可判斷這對相對性狀中黃色是顯性性狀．
（3）實驗二黃色子葉戊的基因組成中雜合子占$\frac{2}{3}$．
（4）實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，原因之一數(shù)黃色子葉甲產(chǎn)生對配子種類及其比例為Y：y=1：1．
（5）欲判斷戊是純合子還是雜合子，最簡單的方法是讓戊自交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．非典病毒和細(xì)菌的明顯區(qū)別，發(fā)菜和玉米在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別，分別是（　　）
A．有無細(xì)胞膜、有無核膜B．有無細(xì)胞質(zhì)、是否DNA為遺傳物質(zhì)
C．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有無核膜D．有無細(xì)胞壁、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊．但人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中．下列敘述正確的是（　�。�
A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因
B．人凝血因子基因可直接導(dǎo)入山羊受精卵進行表達
C．人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中
D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成rnRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實驗的說法不正確的是（　�。�
A．牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準(zhǔn)確性
B．制作裝片時在載玻片上滴一滴健那綠染液能維持口腔上皮細(xì)胞的正常狀態(tài)
C．在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色
D．在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有兩層磷脂分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將洋蔥表皮細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察，未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象．以下推測不合理的是（　　）
A．所取洋蔥表皮細(xì)胞可能是死細(xì)胞
B．KNO3溶液濃度可能低于細(xì)胞液濃度
C．細(xì)胞在KNO3溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離
D．細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題．
（1）如表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實驗．據(jù)表可知，該實驗的自變量有植物的種類、植物部位和光質(zhì)．要比較不同顏色的光對光合速率的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是1和2 或4和5．
容器部位光質(zhì)溫度（℃）O2增加量
（mL/8小時）
1葉紅22120
2葉黃2215
3根紅22-10
4葉紅2280
5葉黃2210
（2）圖1是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況：圖中四種色素都能溶解在層析液中，其中�。ㄌ睢凹住�、“乙”、“丙”或“丁”）的溶解度最大．四種色素中，甲和乙主要吸收紅光和藍紫光．

（3）圖2表示在光照充足，CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的CO2吸收量或產(chǎn)生量的影響．圖中實線表示凈光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率．由圖可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與光合作用作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感．若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度約為30℃，光合速率等于呼吸速率的溫度為50℃；若溫度均保持在20℃的條件下，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物不能 （能或不能）正常生長．
（4）該植物根細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 和線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有氧呼吸的產(chǎn)物是（　�。�
A．酒精B．乳酸C．丙酮酸D．CO2和水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中X代表磷酸基團，A代表腺苷
B．DNA雙鏈中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)
C．每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基
D．DNA的基本骨架是N所示的化學(xué)鍵連接的堿基對

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