【題目】下列有關(guān)該育種方法的敘述中，正確的是（ ）
純種的高稈（D）抗銹�。═）×純種的矮稈（d）易染銹�。╰） F1 雄配子 幼苗 選出符合要求的品種．
A.過(guò)程3為單倍體育種
B.過(guò)程4必須使用生長(zhǎng)素處理
C.過(guò)程3必須經(jīng)過(guò)受精作用
D.過(guò)程2為減數(shù)分裂

【答案】D
【解析】解：A、過(guò)程3是采用花藥離體培養(yǎng)的方法來(lái)獲得單倍體植株，而單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和用秋水仙素處理單倍體幼苗，A錯(cuò)誤；
B、過(guò)程4必須使用秋水仙素處理單倍體幼苗，抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，而不是用生長(zhǎng)素處理，B錯(cuò)誤；
C、過(guò)程3是采用花藥離體培養(yǎng)的方法來(lái)獲得單倍體植株，沒(méi)有經(jīng)過(guò)受精作用，C錯(cuò)誤；
D、過(guò)程2是雜種子一代產(chǎn)生雄配子，所以需要經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂才能得到，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若圖示代表生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，則a、b、c依次代表（ ）

A.生物大分子、細(xì)胞、組織
B.個(gè)體、種群、群落
C.生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群
D.組織、器官、系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程屬于

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 自由擴(kuò)散 C. 胞吞 D. 胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據(jù)圖判斷不正確的是（ ）

A.該動(dòng)物的性別是雄性的
B.乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D.丙細(xì)胞不能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗原和抗體的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 天花病毒、結(jié)核桿菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)可以是抗原

B. 抗原一般具有異物性、大分子性和特異性

C. 抗體一般在細(xì)胞免疫中發(fā)揮作用

D. 抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)低

C. 有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春開(kāi)花的植物雪滴蘭，雪落花開(kāi)，不畏春寒，請(qǐng)回答：
（1）在弱光條件下雪滴蘭葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ． 紙層析法分離該植物葉綠體中色素時(shí)，出現(xiàn)幾種色素帶重普，原因可能是 ． 將葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中區(qū)域變喑．
（2）雪滴蘭開(kāi)花時(shí)花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)高于其他細(xì)胞，但ATP的生成量卻遠(yuǎn)低于其他細(xì)胞．據(jù)此推知，其花序細(xì)胞的呼吸方式主要是 ， 花序細(xì)胞呼吸釋放的熱能（填“多于”“等于”或“少于”）其他細(xì)胞．
（3）在適宜溫度和水供應(yīng)的條件下將雪滴蘭置于一密閉玻璃罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖表示給予不同條件時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化（實(shí)驗(yàn)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度無(wú)顯著變化），則限制E點(diǎn)之后光合速率的主要環(huán)境因素是 ， E點(diǎn)葉綠體中[H]的含量較D點(diǎn)時(shí)（填“高”“低”或“相等”），E點(diǎn)之后玻璃罩內(nèi)CO2濃度穩(wěn)定的原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在光下可以吸收二氧化碳制造有機(jī)物和氧氣，這個(gè)生理過(guò)程叫做

A. 物質(zhì)運(yùn)輸 B. 有氧呼吸 C. 無(wú)氧呼吸 D. 光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。如圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）受損線粒體的功能逐漸退化，會(huì)直接影響有氧呼吸的第階段。
（2）研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是。
（3）圖中水解酶的合成場(chǎng)所是。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物可以排出細(xì)胞或被細(xì)胞利用。由此推測(cè)，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)（增強(qiáng)/減弱/不變）。

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