【題目】薄荷精油具有清咽潤(rùn)喉、消除體味、舒緩身心的功能。如圖為薄荷精油的提取裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)薄荷精油具有______________________________ 的特點(diǎn),因此可采用圖示裝置進(jìn)行提取。該裝置收集得到的并不是純凈的薄荷精油而是乳濁液,是因?yàn)椋?/span>_______________________________________ 。
(2)據(jù)圖分析,進(jìn)水口在下,出水口在上的目的是 ________________________________ 。
(3)向乳濁液中加入適量的氯化鈉,薄荷油將分布于液體的_______(填“上層”或“下層”),然后用____將這兩層分開。分離得到的薄荷油油層中含有一定量的水分,可用______吸水,放置一段時(shí)間后,經(jīng)過濾去除一些固體即可得到薄荷油。
(4)不能采用上述裝置提取橘皮精油的原因是:___________________________________________ 。
【答案】易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 薄荷精油和水一起蒸餾出來,得到的是油水混合物 增強(qiáng)冷凝效果,利于蒸餾液的收集 上層 分液漏斗 無水Na2SO4 水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解
【解析】
植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等。(1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性。把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來,形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法。根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn),將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾。(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,使芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油。(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法。
(1)薄荷油易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故可用水蒸氣蒸餾法提取。由于蒸餾時(shí)薄荷精油和水一起蒸餾出來,故經(jīng)冷凝后得到的是油水混合物。
(2)為了增強(qiáng)對(duì)蒸餾出來的油水混合物的冷凝效果,有利于蒸餾液的收集,并形成油水的分層,應(yīng)設(shè)置成進(jìn)水口在下,出水口在上。
(3)在提取薄荷油的過程中,向得到的油水混合物加入NaCl,增加鹽的濃度,就會(huì)出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,此時(shí)薄荷油將分布于液體的上層,然后用分液漏斗將這兩層分開。分離得到的薄荷油油層中還含有一定量的水分,可用無水Na2SO4吸水。
(4)由于水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分的水解等問題,所以橘皮精油的制備通常不使用上述裝置制取。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng).質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn),如圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①∽④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)在構(gòu)建重組DNA時(shí),可用一種或多種限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割,為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用限制性核酸內(nèi)切酶 ______ 分別對(duì) ______ 、 ______ 進(jìn)行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為 ______ 、 ______ 種。
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞,應(yīng)使I重組DNA中含有 ______ 作為標(biāo)記基因。
(3)研究人員通常采用 ______ 法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí),參與此過程的神經(jīng)中樞有
A. 語言中樞 B. 軀體感覺中樞 C. 軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D. 視覺中樞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,下列處理不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進(jìn)行無菌處理
B. 提供種類齊全的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. 提供純氧以保證細(xì)胞的呼吸作用
D. 保證提供適宜的溫度和pH
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示DNA分子復(fù)制的模式圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中沒有顯示DNA分子邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)
B.經(jīng)過n次復(fù)制后,含有母鏈的DNA分子數(shù)占1/2n-1
C.在真核細(xì)胞內(nèi),DNA分子復(fù)制只能發(fā)生于細(xì)胞核中
D.a鏈和c鏈、b鏈和d鏈的堿基排列順序均相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家族的遺傳病系譜圖,下列說法正確的是
A.甲病為常染色體隱性遺傳病
B.乙病為伴X染色體隱性遺傳病
C.Ⅱ3與Ⅱ6基因型相同
D.Ⅱ4與Ⅱ7基因型不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】南湖是唐山著名的生態(tài)綠地工程。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看,南湖屬于( )
A.種群B.群落
C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)維持需要各個(gè)器官、系統(tǒng)的參與,下列與人體水鹽平衡相關(guān)性最小的是?
A. 生殖系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 消化系統(tǒng) D. 內(nèi)分泌系統(tǒng)
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