A. | 每個(gè)磷酸均連接著兩個(gè)脫氧核糖 | |
B. | ①表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸 | |
C. | PCR技術(shù)中,解旋酶斷裂的是②處的化學(xué)鍵 | |
D. | 如果該片段中,堿基T為312個(gè),占全部堿基的26%,則此片段中堿基G所占百分比和數(shù)目分別是24%、288個(gè) |
分析 1、DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子脫氧核糖組成,脫氧核苷酸通過(guò)磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,DNA分子一般是由2條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈上的堿基遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,配對(duì)的堿基相等.
2、體內(nèi)DNA分子的復(fù)制需要解旋酶催化打開(kāi)堿基對(duì)的氫鍵,PCR技術(shù)中氫鍵斷裂是依靠高溫實(shí)現(xiàn)的.
解答 解:A、DNA分子中,大多數(shù)磷酸連接2個(gè)脫氧核糖,位于雙鏈兩端的磷酸與一個(gè)脫氧核糖相連,A錯(cuò)誤;
B、①中的磷酸和脫氧核糖與堿基不在同一個(gè)脫氧核苷酸上,B錯(cuò)誤;
C、PCR技術(shù)中,DNA的解旋是通過(guò)控制溫度實(shí)現(xiàn)的,不需要解旋酶,C錯(cuò)誤;
D、由于DNA分子A=T,G=C,因此如果T=26%,則G=50%-26%=24%,堿基T為312個(gè),占全部堿基的26%,則堿基G=312÷26%×24%=288,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和掌握及對(duì)DNA分子的體內(nèi)復(fù)制和體外擴(kuò)增德恩區(qū)別的識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰高血糖素和胰島素 | B. | 生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素 | ||
C. | 促性腺激素和性激素 | D. | 胰高血糖素和腎上腺素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①質(zhì)粒 ②載體 ③DNA | |
B. | ①cDNA文庫(kù) ②部分基因文庫(kù) ③基因組文庫(kù) | |
C. | ①植物組織培養(yǎng) ②植物體細(xì)胞雜交 ③細(xì)胞工程 | |
D. | ①動(dòng)物細(xì)胞核移植 ②動(dòng)物細(xì)胞工程 ③細(xì)胞工程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)絲分裂 | B. | 有絲分裂 | ||
C. | 減數(shù)分裂 | D. | 有絲分裂和減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由②決定 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞膜上識(shí)別遞質(zhì)的是① | |
C. | b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣 | |
D. | 人肝細(xì)胞合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式排出細(xì)胞外,VLDL排出細(xì)胞外的方式最可能為a所示的方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中的1、2、6組成了原生質(zhì)層 | |
B. | 該細(xì)胞一定處在質(zhì)壁分離狀態(tài),6處的濃度大于7處的濃度 | |
C. | 1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液 | |
D. | 在質(zhì)壁分離的過(guò)程中,7的顏色逐漸變淺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1000個(gè) | B. | 3000個(gè) | C. | 8000個(gè) | D. | 9000個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•海淀區(qū)期末)以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( )
A.種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉樹(shù)組成一個(gè)種群
C.群落中食物相似的物種競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)更加激烈
D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)退化成荒地時(shí),營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度隨之降低
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