【題目】藍(lán)藻和黑藻（　�。�

A. 都具有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用

B. 都具有細(xì)胞壁，主要成分都是纖維素和果膠

C. 翻譯都在核糖體上進(jìn)行，共用一套密碼子

D. 遺傳物質(zhì)都是DNA，并與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

【答案】C

【解析】

原核生物與真核生物的根本區(qū)別在于原核生物無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，真核生物有以核膜為界限的細(xì)胞核。

A、藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞中不含葉綠體，A錯(cuò)誤；

B、藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，B錯(cuò)誤；

C、藍(lán)藻屬于原核生物，黑藻屬于真核生物，原核生物和真核生物的翻譯都在核糖體上進(jìn)行，且共用一套密碼子，C正確；

D、藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞中不含染色體，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小鼠的一個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y）兩種，尾巴有短尾（D）和長(zhǎng)尾（d）兩種，這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律．任取一對(duì)黃色短尾個(gè)體，經(jīng)多次交配后F1的表現(xiàn)型為：黃色長(zhǎng)尾：黃色短尾：灰色長(zhǎng)尾：灰色短尾=6：3：2：1．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 灰色個(gè)體中表現(xiàn)型相同，其基因型也相同

B. 若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2中灰色短尾鼠占1/9

C. F1的基因型共有6種

D. 兩對(duì)基因中，短尾純合子致死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光的方向） （ ）

A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是

①毛細(xì)血管收縮　

②毛細(xì)血管舒張

③汗腺分泌增多

④汗液幾乎不分泌

⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng)

A. ①④⑤ B. ①②⑤ C. ④⑤ D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種育種方法示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）①→④方向所示的途徑的育種方式利用的遺傳學(xué)原理是______________。

（2）②過(guò)程中常用的方法是____________。

（3）⑤過(guò)程所示的育種方法叫做____________。③、⑤過(guò)程中目前最常用而且最有效的方法是用_________來(lái)處理萌發(fā)的種子或幼苗。

（4）與①→④方向所示的途徑相比，②→③方向所示的途徑育種方式的優(yōu)點(diǎn)是__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)家正在研究中華大蟾蜍的內(nèi)臟結(jié)構(gòu),他的研究對(duì)象屬于哪一生命層次（ ）

A．個(gè)體 B．種群 C．生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖，致病基因用a表示，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

(1)該遺傳病是受___________________基因控制的。

(2)圖中I-2、Ⅱ-2的基因型分別為_______________。

(3)圖中Ⅱ-1的基因型為___________________，他為純合子的幾率是___________________。

(4)若Ⅱ-1與一個(gè)雜合女性婚配，所生兒子為白化病人，則第二個(gè)孩子為白化病女孩的幾率是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物細(xì)胞膜的化學(xué)組成表達(dá)最全面的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、糖類、核酸 B. 糖蛋白、磷脂、核酸

C. 蛋白質(zhì)、磷脂、糖類 D. 蛋白質(zhì)、磷脂、糖類、膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 圖中所示運(yùn)輸方式與細(xì)胞釋放淀粉酶的方式不同

B. 圖中物質(zhì) A、B、C均順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

C. 圖中跨膜運(yùn)輸類型③可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖

D. 圖中跨膜運(yùn)輸類型④可表示小腸上皮細(xì)胞吸收氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案