1.玉米中因含支鏈淀粉多而具有粘性(由基因W控制)的籽粒和花粉遇碘不變藍(lán);含直鏈淀粉多不具有粘性(由基因w控制)的籽粒和花粉遇碘變藍(lán)色.W對(duì)w完全顯性.把WW和ww雜交得到的種子播種下去,先后獲取花粉和籽粒,分別滴加碘液觀察統(tǒng)計(jì),結(jié)果應(yīng)為(  )
A.花粉$\frac{1}{2}$變藍(lán)、籽粒$\frac{3}{4}$變藍(lán)B.花粉、籽粒各$\frac{3}{4}$變藍(lán)
C.花粉$\frac{1}{2}$變藍(lán)、籽粒$\frac{1}{4}$變藍(lán)D.花粉、籽粒全部變藍(lán)

分析 用純種的粘性玉米(WW)和非粘性玉米(ww)雜交產(chǎn)生F1,則F1的基因型為Ww,其能產(chǎn)生W和w兩者比例相等的配子,其中含有W的粘性花粉中所含的淀粉為支鏈淀粉,遇碘不變藍(lán)色;而含有w的非粘性花粉中所含的是直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)色.

解答 解:(1)WW和ww雜交,F(xiàn)1的基因型為Ww,其能產(chǎn)生W和w兩者比例相等的配子,其中W遇碘不變藍(lán)色,w遇碘變藍(lán)色,即產(chǎn)生的花粉遇碘$\frac{1}{2}$不變藍(lán)色,$\frac{1}{2}$變藍(lán)色;
(2)F1的基因型為Ww,其自交后代的基因型及比例為WW:Ww:ww=1:2:1,其中WW和Ww遇碘不變藍(lán)色,ww遇碘變藍(lán)色,即所結(jié)的種子遇碘$\frac{3}{4}$不變藍(lán)色,$\frac{1}{4}$變藍(lán)色.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),熟練掌握一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),再結(jié)合題干中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某地區(qū)的野生植物類群中出現(xiàn)了許多變異.請(qǐng)回答:
(1)植株的可遺傳變異類型中,只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的是基因重組.
(2)部分變異植株與正常植株相比,莖稈粗壯,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加,原因是環(huán)境影響了這些植株有絲分裂中紡錘體的形成,導(dǎo)致了染色體組(染色體數(shù)目)成倍增加.
(3)某突變株中具有的生物大分子②④(填序號(hào))

(4)某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因,要將該基因提取,應(yīng)用限制性核酸內(nèi)切(或限制)酶處理它的DNA分子,這種酶的作用部位是磷酸二酯鍵.
(5)將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,將抗病基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的圖象表述正確的是(  )
A.圖l中大、小草履蟲(chóng)的關(guān)系是捕食,因?yàn)榍表現(xiàn)出此消長(zhǎng)
B.通過(guò)圖2可知,植物群落結(jié)構(gòu)具分層現(xiàn)象,所以種植玉米時(shí)要合理密植
C.圖3中,假設(shè)丙、丁、甲、乙構(gòu)成一條食物鏈,甲增加,則丁減少,乙增多
D.圖4中,昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng),鳥(niǎo)屬于三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示酶活性受溫度影響的曲線,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.b點(diǎn)表示酶的最大活性
B.圖中a和c點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)相同
C.d點(diǎn)表示該酶的最適溫度
D.同一種酶在不同的溫度下可以有相同的催化效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖甲中,ab表示一個(gè)細(xì)胞周期,cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期;圖乙中,按箭頭方向表示細(xì)胞周期.據(jù)圖分析,不正確的是(  )
A.染色體數(shù)目加倍發(fā)生于b時(shí)期,DNA數(shù)目加倍發(fā)生于a時(shí)期
B.處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C.處于圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞一定有染色單體的存在
D.處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞,若著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目一定加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是人體組織細(xì)胞內(nèi)環(huán)境示意圖(a、b、c處箭頭指示血液流動(dòng)方向,①②③④表示體液),關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.a、b、c處氧氣的含量相等B.通過(guò)調(diào)節(jié),②③④保持動(dòng)態(tài)平衡
C.①中的有些物質(zhì)不能進(jìn)入②和③D.④中的蛋白質(zhì)含量高于②和③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖2-4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答.([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),橫線上填適當(dāng)內(nèi)容的文字.)

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[3]和[13];可能含有水溶性色素的是[8];結(jié)構(gòu)15與[5或12]的形成有關(guān).
(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是都由雙層膜包被.圖2所示結(jié)構(gòu)可以用它的專一活細(xì)胞染液健那綠染液將其染成藍(lán)綠色.
(3)蛋白質(zhì)進(jìn)入圖4所示結(jié)構(gòu),穿過(guò)膜的層數(shù)為0層.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖.依據(jù)此圖做出的判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉-鉀泵和脂雙層共同維持
B.鈉-鉀泵的存在說(shuō)明載體蛋白對(duì)離子運(yùn)輸不具有選擇性
C.細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵同時(shí)具有運(yùn)輸和催化的功能
D.細(xì)胞內(nèi)K+外流和細(xì)胞外Na+內(nèi)流均不消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測(cè)定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果.處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3.下列敘述不正確的是( 。
A.當(dāng)光強(qiáng)小于1時(shí),溫度是呼吸作用的限制因素
B.圖3表示在5℃-35℃下該植物呼吸作用速率的變化
C.圖2表示在5℃-35℃下該植物最大光合作用速率的變化
D.當(dāng)光強(qiáng)大于7時(shí),25℃比15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率大

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