【題目】下圖表示人體接種甲型H1N1流感病毒疫苗后,體內(nèi)免疫細(xì)胞的反應(yīng)過(guò)程,其中①表示抗原,②、③表示物質(zhì),④⑨代表細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)甲型H1N1流感病毒疫苗相當(dāng)于___________,接種疫苗后,能刺激人體啟動(dòng)初次免疫,該過(guò)程中④細(xì)胞上能夠特異性識(shí)別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是[ ]___________(填數(shù)字和名稱(chēng)),該細(xì)胞產(chǎn)生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________(填數(shù)字和名稱(chēng))。

(2)從細(xì)胞的生命歷程來(lái)說(shuō),清除被病原體感染的細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞______________________。

(3)當(dāng)甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時(shí),接種者由于體內(nèi)己產(chǎn)生___________(填圖中數(shù)字)而具有免疫力。

(4)有的人接種疫苗后會(huì)有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒是在體溫中樞的調(diào)節(jié)下,加速散熱,這時(shí)會(huì)覺(jué)得身體發(fā)冷,請(qǐng)分析原因(以概念圖或圖解的形式作答)______________________。

(5)有人在成功接種了H1N1疫苗后不久,又患了流感,請(qǐng)給出一種合理的解釋。(提示: 可以從病毒和機(jī)體自身免疫力的角度分析)

【答案】 抗原 ③糖蛋白(或蛋白質(zhì)) 淋巴因子 ⑥漿細(xì)胞和⑦記憶細(xì)胞 凋亡 ②⑦⑨⑧ 散熱增加→皮膚冷覺(jué)感受器興奮→興奮沿著傳入神經(jīng)→大腦皮層感覺(jué)中樞(或冷覺(jué)中樞)→形成冷覺(jué) 流感病毒發(fā)生了變異(感染其他類(lèi)型流感病毒);疫苗的免疫強(qiáng)度不夠,體內(nèi)的記憶細(xì)胞和抗體太少

【解析】試題分析:據(jù)圖可看出,圖中②表示抗體,③分布在細(xì)胞膜外側(cè),具有識(shí)別能力,故③表示糖蛋白,④既參與細(xì)胞免疫,又參與體液免疫,故④表示T細(xì)胞,⑤接受T細(xì)胞呈遞的抗原,故⑤表示B細(xì)胞,⑥和⑦是由于B細(xì)胞受到刺激后,分化產(chǎn)生的,且⑥能產(chǎn)生抗體,故⑥表示漿細(xì)胞,⑦表示記憶B細(xì)胞,⑧和⑨是由④(T細(xì)胞)分化產(chǎn)生的,且⑧能清除被病原體侵染的細(xì)胞,故⑧表示效應(yīng)T細(xì)胞,⑨表示記憶T細(xì)胞,據(jù)此答題。

(1)甲型H1N1流感病毒疫苗是由減毒的甲型H1N1流感病毒制成,相當(dāng)于抗原;接種疫苗后,能刺激人體啟動(dòng)初次免疫,該過(guò)程中④細(xì)胞上能夠特異性識(shí)別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是③糖蛋白;據(jù)試題分析可知④表示T細(xì)胞,該細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可刺激⑤(B細(xì)胞)增殖分化形成⑥漿細(xì)胞和⑦記憶細(xì)胞。

(2)效應(yīng)T細(xì)胞的作用是與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡,該過(guò)程是細(xì)胞的編程性死亡,屬于細(xì)胞凋亡。

(3)己經(jīng)接種甲流疫苗的人體,其體內(nèi)已發(fā)生了免疫應(yīng)答,即產(chǎn)生了相關(guān)的免疫細(xì)胞和物質(zhì),所以當(dāng)甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時(shí),接種者由于體內(nèi)己產(chǎn)生②⑦⑨⑧而具有免疫力。

(4)發(fā)燒時(shí)在體溫中樞的調(diào)節(jié)下,加速散熱,可以通過(guò)出汗、血管舒張等途徑,此時(shí)因散熱增大,會(huì)刺激皮膚冷覺(jué)感受器,使之興奮,通過(guò)傳入神經(jīng)將信息最終傳給大腦皮層,產(chǎn)生冷覺(jué),即散熱增加→皮膚冷覺(jué)感受器興奮→興奮沿著傳入神經(jīng)→大腦皮層感覺(jué)中樞(或冷覺(jué)中樞)→形成冷覺(jué)。

(5)流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,其結(jié)構(gòu)為單鏈,很不穩(wěn)定,易發(fā)生變異,所以流感病毒易發(fā)生變異,才會(huì)使接種了H1N1疫苗后不久,又會(huì)患流感。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某哺乳動(dòng)物的毛色有黑色、灰色、棕色、花斑色四種,毛色由位于某對(duì)常染色體上的基因A+、A和a控制,A+、A和a互為等位基因,且A+對(duì)A、a完全顯性。現(xiàn)有5對(duì)親本雜交,多次產(chǎn)仔的結(jié)果如下表:

組別

父本

母本

子代表現(xiàn)型

黑色

灰色

全黑色

黑色

灰色

黑色:花斑色=1:1

黑色

灰色

黑色:灰色=1:1

灰色

棕色

花斑色

花斑色

花斑色

灰色:棕色:花斑色=1:1:2

請(qǐng)回答:

(1)分析上表可知,黑色毛色個(gè)體的基因型是_____________。A對(duì)a的顯性表現(xiàn)形式的類(lèi)型是____________

(2)用遺傳圖解表示上表中組別④親本雜交得到子代的過(guò)程(寫(xiě)出1種可能圖解)。__________________。

(3)該寵物的毛形分直毛和卷毛兩種,由位于X染色體上的等位基因(B、b)控制,Y 染色體上無(wú)相應(yīng)基因。現(xiàn)用兩只黑色卷毛的雌、雄親本雜交,產(chǎn)生F1共7只,其中1只為花斑色直毛。該寵物的毛形中,顯性性狀是____________,雄性親本的基因型是____________,兩親本產(chǎn)生的黑色卷毛雌性子代中,雜合子的概率為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為科研人員探究不同濃度的IAA(生長(zhǎng)素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)對(duì)根系生長(zhǎng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的柱形圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. IAA、IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物

B. 圖示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有兩重性

C. IAA、IBA和NAA直接參與細(xì)胞代謝,并向細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息

D. 同濃度的IBA和NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的作用效果有差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的,在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是

A人工合成基因

B目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

C將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D目的基因的檢測(cè)與表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)是關(guān)于酶的敘述,其中正確的一項(xiàng)是

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的 酶都有消化功能 酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶

酶具有專(zhuān)一性、高效性 酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān) 蛋白酶能催化淀粉酶水解

A①②③ B①②③④ C①②④⑥ D①④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為動(dòng)物細(xì)胞具有全能性觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是

A壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

B用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

C蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

D造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片(具有不透水性)。請(qǐng)分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長(zhǎng)素含量正確的一組是

A. a<b、c=d、e=f B. a>b、c=d、e=f

C. a<b、c=d、e<f D. a>b、c=d、e<f

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,這是因?yàn)?/span>

A. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

B. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等其他膜結(jié)構(gòu)

D. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】10分)甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:([ ]中填寫(xiě)圖中數(shù)字)

1)囊泡膜的主要成分是____________。細(xì)胞代謝的控制中心是[ ____________。

2)甲圖中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 經(jīng)出芽形成,到達(dá)高爾基體,并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)貨物為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)___________。

3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞貨物運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測(cè)其原因是____________________________,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________________的功能。

4)成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,圖丙是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案