11.如圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解,成員中Ⅰ-1、2和Ⅱ-2為患者.推測合理的一項是(  )
A.Ⅲ-2為患病男孩的概率是50%B.該病為常染色體隱性遺傳病
C.Ⅱ-3攜帶致病基因的概率是0D.該病為X染色體顯性遺傳病

分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:Ⅰ-1和Ⅰ-2均為患者,但他們有一個正常的女兒(Ⅱ-3),即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明該病為常染色體顯性遺傳病(用A、a表示).

解答 解:A、Ⅱ-1的基因型為aa,Ⅱ-2的基因型Aa,則Ⅲ-2為患病男孩的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,A錯誤;
B、根據(jù)分析可知該病為常染色體顯性遺傳病,B錯誤;
C、Ⅱ-3為正常個體,所以攜帶致病基因的概率是0,C正確;
D、由于Ⅰ-1患病而Ⅱ-3正常,所以該病不可能為X染色體顯性遺傳病,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種常見的人類遺傳病類型及特點,能根據(jù)系譜圖,熟練運用口訣判斷該遺傳病的遺傳方式,進而判斷相應個體的基因型,并計算相關概率.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇姜堰溱潼中學高二上學期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

穩(wěn)態(tài)的生理意義是()

A.使體溫維持相對恒定

B.使體液的PH保持相對穩(wěn)定

C.使內環(huán)境的滲透壓處于相對平衡

D.是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述中,正確的是(  )
A.細胞分化過程中各種細胞的遺傳物質沒有改變,但導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化、和死亡對于生物體都是有積極意義的
C.細胞分化只存在于受精卵到成體的發(fā)育過程中
D.細胞衰老過程中,酶活性降低,細胞和細胞核的體積不斷增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關細胞分化和細胞全能性的描述中正確的是( 。
A.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高生理功能的效率
B.細胞分化使細胞類型和細胞數(shù)目增多
C.上皮細胞與早期胚胎細胞遺傳物質相同,因此它們的全能性高低應該相同
D.水稻種子萌發(fā)長成新植株體現(xiàn)了植物細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.以下是生物體內三種有機物的組成與功能關系圖,請據(jù)圖回答:

(1)小麥種子細胞中物質D是淀粉,人的肝細胞中物質D是糖原.
(2)C的化學名稱是氨基酸.F在細胞中廣泛存在,功能復雜多樣,若物質F在適宜的條件下能催化D水解,但過酸、過堿或溫度過高會使F的空間結構破壞,使F永久失活.
(3)在HIV中,E物質是核糖核酸(RNA).
(4)上述生物大分子都是以碳鏈為骨架.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.高倍鏡下觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細胞,能觀察到的結構是( 。
①細胞壁②細胞膜③赤道板④細胞板⑤葉綠體⑥中心體⑦液泡⑧紡錘體⑨核膜⑩染色體.
A.①⑧⑩B.①②③⑦⑩C.①②④⑤⑦⑧D.②③④⑤⑥⑦⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.病毒、藍藻和酵母菌都具有的結構是細胞膜
B.原核生物中既有自養(yǎng)生物、又有異養(yǎng)生物
C.組成DNA的五碳糖是核糖
D.豌豆葉肉細胞中核酸含有4種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某生物的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個精細胞如圖所示.下列解釋不正確的是( 。
A.A基因和a基因控制的是同種性狀的不同表現(xiàn)類型
B.減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換
C.減數(shù)第一次分裂中同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體分離后未移向兩極
D.通過減數(shù)分裂形成的4個精細胞都不正常

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為了探究溫室栽培的溫度條件控制,研究人員將某栽培作物置于密閉容器中,將容器內溫度由15℃升至35℃,并在不同溫度下各持續(xù)1小時,分別在黑暗與適宜光照條件下,測得各溫度下1小時內容器中CO2的相對平均濃度.數(shù)據(jù)如表,請據(jù)此回答問題:
溫度(℃)未放置作物濃度1520253035
黑暗0.3500.3670.3920.4290.4790.541
光照0.3500.3080.2540.1910.1330.083
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,為了有效提高產(chǎn)量,溫室栽培該作物,白天應當將溫度控制在35℃,夜晚則應控制在15℃.
(2)在實驗完成,研究人員關掉光源后的短時間內,作物葉綠體中C3含量將會上升,C5含量將會下降.
(3)除溫度與光照外,影響光合作用的主要因素還有CO2濃度,該因素影響的反應發(fā)生場所為葉綠體基質.

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