A. | Ⅲ-2為患病男孩的概率是50% | B. | 該病為常染色體隱性遺傳病 | ||
C. | Ⅱ-3攜帶致病基因的概率是0 | D. | 該病為X染色體顯性遺傳病 |
分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:Ⅰ-1和Ⅰ-2均為患者,但他們有一個正常的女兒(Ⅱ-3),即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明該病為常染色體顯性遺傳病(用A、a表示).
解答 解:A、Ⅱ-1的基因型為aa,Ⅱ-2的基因型Aa,則Ⅲ-2為患病男孩的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,A錯誤;
B、根據(jù)分析可知該病為常染色體顯性遺傳病,B錯誤;
C、Ⅱ-3為正常個體,所以攜帶致病基因的概率是0,C正確;
D、由于Ⅰ-1患病而Ⅱ-3正常,所以該病不可能為X染色體顯性遺傳病,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種常見的人類遺傳病類型及特點,能根據(jù)系譜圖,熟練運用口訣判斷該遺傳病的遺傳方式,進而判斷相應個體的基因型,并計算相關概率.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇姜堰溱潼中學高二上學期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
穩(wěn)態(tài)的生理意義是()
A.使體溫維持相對恒定
B.使體液的PH保持相對穩(wěn)定
C.使內環(huán)境的滲透壓處于相對平衡
D.是機體進行正常生命活動的必要條件
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化過程中各種細胞的遺傳物質沒有改變,但導致細胞的形態(tài)和功能各不相同 | |
B. | 個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化、和死亡對于生物體都是有積極意義的 | |
C. | 細胞分化只存在于受精卵到成體的發(fā)育過程中 | |
D. | 細胞衰老過程中,酶活性降低,細胞和細胞核的體積不斷增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高生理功能的效率 | |
B. | 細胞分化使細胞類型和細胞數(shù)目增多 | |
C. | 上皮細胞與早期胚胎細胞遺傳物質相同,因此它們的全能性高低應該相同 | |
D. | 水稻種子萌發(fā)長成新植株體現(xiàn)了植物細胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑧⑩ | B. | ①②③⑦⑩ | C. | ①②④⑤⑦⑧ | D. | ②③④⑤⑥⑦⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒、藍藻和酵母菌都具有的結構是細胞膜 | |
B. | 原核生物中既有自養(yǎng)生物、又有異養(yǎng)生物 | |
C. | 組成DNA的五碳糖是核糖 | |
D. | 豌豆葉肉細胞中核酸含有4種堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A基因和a基因控制的是同種性狀的不同表現(xiàn)類型 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂中同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體分離后未移向兩極 | |
D. | 通過減數(shù)分裂形成的4個精細胞都不正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 未放置作物濃度 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
黑暗 | 0.350 | 0.367 | 0.392 | 0.429 | 0.479 | 0.541 |
光照 | 0.350 | 0.308 | 0.254 | 0.191 | 0.133 | 0.083 |
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