10．下列關(guān)于生物膜的敘述中，正確的是（　　）
A．同一種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的方式不可能相同
B．不同生物膜的基本骨架和蛋白質(zhì)種類均不同
C．ATP只能在生物膜上產(chǎn)生
D．突觸后膜上有神經(jīng)遞質(zhì)受體而突觸前膜上沒有

分析

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解：A、同一種物質(zhì)進(jìn)出相同的細(xì)胞膜的方式相同，進(jìn)出不同的細(xì)胞膜的方式可能不同，A錯(cuò)誤；
B、不同生物膜的基本骨架相同，都是磷脂雙分子層，而蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞內(nèi)ATP的合成場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，不一定在生物膜上完成，C錯(cuò)誤；
D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體特異性的結(jié)合，使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制，而突觸前膜上不存在，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�、生物膜的結(jié)構(gòu)、ATP的合成等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例，理解細(xì)胞膜的功能，掌握ATP的合成場所，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．綿羊的軟毛與黑毛、棉花的長絨與短絨都屬于相對性狀
B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
D．性狀分離是指雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人染色體上的基因E突變?yōu)閑，導(dǎo)致編碼的蛋白質(zhì)中段一個(gè)氨基酸改變，下列敘述正確的是（　�。�
A．E基因突變?yōu)閑基因發(fā)生了堿基對的增添或替換
B．E基因突變?yōu)閑基因，e基因中嘌呤與嘧啶的比值不會(huì)改變
C．e基因轉(zhuǎn)錄時(shí)所需的tRNA數(shù)量發(fā)生改變
D．E、e基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．一般來說，突變頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
B．植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息
C．生物圈的物質(zhì)和能量均可實(shí)現(xiàn)自給自足
D．.不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．澳大利亞是世界主要蔗糖生產(chǎn)和出口國，所產(chǎn)蔗糖的75%以上銷往30多個(gè)國家和地區(qū)．甘蔗蠐螬喜食剛播種的種子、根、塊莖以及幼苗，是危害甘蔗的主要害蟲．為了控制甘蔗害蟲，1935年有人將蔗蟾帶入澳大利亞．由于蔗蟾的皮膚會(huì)產(chǎn)生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出現(xiàn)大量死亡的現(xiàn)象，但現(xiàn)在，袋鼬學(xué)會(huì)了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更強(qiáng)的成體．而蔗蟾的引入非但沒有達(dá)到預(yù)防蠐螬的目的，反而演變成一場生態(tài)災(zāi)難．澳大利亞正準(zhǔn)備用一種當(dāng)?shù)氐氖橙庀仭耙远竟ザ尽保缘舴簽E的有毒蔗蟾．請回答下列相關(guān)問題．
（1）題干描述中沒有涉及的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量．寫出題干信息中體現(xiàn)的食物網(wǎng)．
（2）題干描述中存在的種間關(guān)系有捕食、競爭，研究生物的種間關(guān)系是在群落水平上進(jìn)行．
（3）如圖是某甘蔗林中能量流動(dòng)示意圖[單位：J/（cm2•a）]，H同化的能量是62.8J/（cm2•a），G與H之間的傳遞效率是13.51%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，下列正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂后期細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)
C．真核細(xì)胞中的DNA全部分布在細(xì)胞核中，所以細(xì)胞核是遺傳控制中心
D．由 rRNA 和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．基因工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
C．胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，可從囊胚中分離獲取
D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹霾徽_的是（ ）

A．Na+、K+等無機(jī)鹽離子一般以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞，或離子通道進(jìn)出細(xì)胞

B．神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)下沒有無機(jī)鹽離子的跨膜運(yùn)輸

C．葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散

D．溫度可影響生物膜的流動(dòng)性和酶的活性，因而會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過程圖解（1～5），請據(jù)圖探討相關(guān)問題．

（1）物質(zhì)1是構(gòu)成DNA的基本單位，與RNA的基本單位相比，兩者成分方面的差別是

（2）催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶有 （供選酶：RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶）．

（3）圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈，如果DNA耐高溫的能力越強(qiáng)，則 （填“G﹣C”或“A﹣T”）堿基對的比例越高．

（4）RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異，請結(jié)合圖5和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說明其原因： ．

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同步練習(xí)冊答案