【題目】如圖為植物(2N=24)減數(shù)分裂過程及基因?qū)π誀羁刂品绞降氖疽鈭D,請(qǐng)回答:
(1)圖1為該植物(基因型為Aa)減數(shù)分裂過程中________時(shí)期部分染色體的示意圖,圖中有________條染色體。如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳,則2號(hào)中與1號(hào)A相對(duì)應(yīng)的基因最可能是________。A與a基因分離發(fā)生在減數(shù)________。
(2)若在雜交時(shí),只有基因所在的那一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目最可能為________條。
(3)若該植物的花色受兩對(duì)基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖2所示,此外,a基因?qū)τ赽基因的表達(dá)有抑制作用;由圖2可知基因控制性狀的方式是通過控制________的合成來(lái)控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(4)現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,其表現(xiàn)為________F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是________________(提示:用棋盤法)
【答案】四分體 4 a 第一次分裂和第二次分裂 11 13 酶 粉 粉:紅:白=9:3:4
【解析】
圖1表示減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的交叉互換,圖2 中基因A、基因B分別控制酶A、酶B的合成,酶A促進(jìn)白色色素轉(zhuǎn)換為粉色色素,酶B促進(jìn)粉色色素轉(zhuǎn)換為紅色色素。
(1)圖1表示同源染色體的交叉互換,為減數(shù)分裂過程中四分體時(shí)期,圖中共含有4個(gè)著絲點(diǎn),因此含有4條染色體;植物的基因型為Aa,1號(hào)染色單體上的基因?yàn)?/span>A,由于發(fā)生了交叉互換,所以2上相應(yīng)位置基因是a,因圖中發(fā)生交叉互換,A與a分離既發(fā)生在減一后期同源染色體的分離也發(fā)生在減第二后期姐妹染色單體的分離。
(2)該植物(2N=24)的體細(xì)胞有24條染色體,正常配子有12條染色體,如有一對(duì)同源染色體沒有分離,那么形成的配子應(yīng)為13或11條。
(3)基因控制性狀的方式有兩種。1是通過蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀,2是通過酶的合成控制生物的性狀,圖2中基因A、基因B是通過控制酶的合成來(lái)控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(4)基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交,得到F1為AaBb,因圖2中a基因?qū)τ?/span>b基因的表達(dá)有抑制作用,因此F1為AaBb表現(xiàn)為粉紅色,其他基因型AAB_為紅色,AAbb和Aa_ _為粉色,aa_ _為白色,因此F1自交F2中粉色(AAbb 和Aa_ _):紅色(AAB_): 白色(aa_ _)=9:3:4。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳釋放量的變化情況,根據(jù)所提供的信息,以下判斷正確的是
A. N點(diǎn)時(shí),該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說(shuō)明其只進(jìn)行有氧呼吸
B. M點(diǎn)是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時(shí)無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度最低
C. 該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解
D. L點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一多肽鏈由200個(gè)氨基酸組成,其分子式為CXHYNAOBS2(A>200,B>201),由下列五種氨基酸組成,那么該多肽鏈徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天門冬氨酸各多少個(gè) ( )
A. A-199、(B-200)/2 B. A-200、(B-201)/2
C. A-199、(B-199)/2 D. A-200、(B-200)/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是________呼吸,判斷依據(jù)是__________。
(2)從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)________,主要原因是種子不進(jìn)行___________不能_________有機(jī)物,同時(shí)通過細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物使有機(jī)物總量下降。
(3)胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的________呼吸速率明顯升高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?nèi)粘E胝{(diào)中使用的味精主要成分是谷氨酸鈉,已知谷氨酸分子的R基為—C3H5O2,則一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是( )
A. 5、9、4、1
B. 4、8、5、1
C. 5、8、4、1
D. 4、9、4、1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地有一果蠅種群,由AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體組成,它們的個(gè)體數(shù)依次占有18%、78%和4%。則在這個(gè)種群中基因A和a的基因頻率分別是
A.18%;82%B.36%;64%C.57%;43%D.92%;8%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在放大100倍的低倍鏡下,可以看見整個(gè)顯微鏡視野中有640個(gè)細(xì)胞,則換成400倍的高倍鏡后,視野中應(yīng)看見的細(xì)胞數(shù)目是( )
A.10B.20C.30D.40
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將人類的紅細(xì)胞置于不同濃度的外界溶液中,浸泡一段時(shí)間后的結(jié)果如下圖。依照紅細(xì)胞的形態(tài)變化判斷外界溶液的初始濃度,由高到低排列,正確的是
A.甲>乙>丙>丁B.。炯祝疽遥颈
C.丙>。炯祝疽D.丙>乙>丁>甲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,據(jù)圖判斷 下列描述正確的是
A. 若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞接受信號(hào)后,將把葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原
B. 興奮只能由細(xì)胞2傳遞到細(xì)胞3,不能反向傳遞
C. 若細(xì)胞2可分泌促性腺激素釋放激素,其作用的靶 細(xì)胞是性腺細(xì)胞
D. 若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),興奮部位膜外Na+流入膜內(nèi),運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散
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