【題目】下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�

A. 核糖體是細(xì)菌、噬菌體共有的細(xì)胞器

B. 核仁、中心體的結(jié)構(gòu)組分中均含有RNA

C. 細(xì)胞衰老時，細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變

D. 破壞小鼠漿細(xì)胞中的高爾基體，小鼠免疫力不變

【答案】C

【解析】

根據(jù)有沒有成形的細(xì)胞核，可以將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩種，原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，也沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有擬核和核糖體；真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核，有各種復(fù)雜的細(xì)胞器。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸。

A、細(xì)菌是原核生物，核糖體是其唯一的細(xì)胞器，噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有核糖體，A錯誤；

B、核仁與某種RNA的形成有關(guān)，中心體中不存在RNA，B錯誤；

C、細(xì)胞衰老時細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，物質(zhì)運輸效率降低，C正確；

D、漿細(xì)胞是在免疫調(diào)節(jié)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞，抗體屬于分泌蛋白，破壞漿細(xì)胞的高爾基體影響抗體的分泌，小鼠免疫力下降，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ㄖ�，葉子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種�，F(xiàn)用純種的普通葉白色種子植株和楓形葉黑色種子植株作親本進行雜交，得到的F1全為普通葉黑色種子植株，F1自交得到F2，結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對F2的描述錯誤的是（ ）

A.F2中普通葉黑色種子個體有9種基因型

B.F2中黑色種子與白色種子個體之比為3∶1

C.F2中與親本表現(xiàn)型不同的個體約占5/8

D.F2中雜合子與純合子數(shù)量之比為3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A.由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的

B.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達，細(xì)胞種類增加

C.細(xì)胞分化貫穿于整個生命歷程，在胚胎時期達到最大程度

D.斷尾壁虎長出新尾巴的過程中沒有發(fā)生細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素和無機鹽與人體健康的描述，正確的是

A. 細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

B. 缺乏P時，細(xì)胞中磷脂、核酸、ATP等的合成就會受影響

C. 細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來自Ca2＋，血液中Ca2＋太低會抽搐

D. 甲狀腺激素含I、血紅蛋白含Fe說明無機鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典生物材料，性別決定類型為XY型。兩個科研小組利用果蠅做研究實驗。

科研小組A：經(jīng)紫外線照射野生型（黑檀體）果蠅，后代中出現(xiàn)了一只灰體果蠅。

科研小組B：選取果蠅的剛毛和截毛純合品系分別進行正、反交，結(jié)果F1代均表現(xiàn)為剛毛。對F1中的雌果蠅進行測交，后代中剛毛個體和截毛個體數(shù)量比為1︰1。在剛毛和截毛性狀遺傳中無突變和致死現(xiàn)象發(fā)生。

分析回答下列問題：

（1）果蠅適合做遺傳學(xué)研究材料的原因有__________________________________（至少答出2點）

（2）科研小組A經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)灰體果蠅出現(xiàn)是由于野生型果蠅1條染色體的片段缺失所致，則灰體性狀為_________。

（3）科研小組B認(rèn)為果蠅截毛性狀遺傳方式不是伴X隱性遺傳，判斷的理由是___________。欲進一步確定控制截毛性狀的基因在常染色體還是在X、Y同源區(qū)段上，科研人員利用F1代雌、雄個體相互交配，通過統(tǒng)計每對果蠅后代表現(xiàn)型并分析，請你對實驗結(jié)果進行預(yù)測并得出相應(yīng)結(jié)論。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】足球運動員們在綠茵場上精彩搶斷、帶球和射門等都離不開人體生命活動的調(diào)節(jié)，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 在比賽過程中，球員的神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

B. 球員們完成射門這一活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元

C. 球員們在帶球的過程中存在電信號→化學(xué)信號→電信號的信息轉(zhuǎn)化

D. 當(dāng)足球砸到球員手臂時，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維傳至大腦皮層形成痛覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組將一組小鼠先后置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，在每一溫度條件下均生活15min，從開始到結(jié)束，每隔5min測一次皮膚血流量以及血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的含量，共測9次。測量結(jié)果（相對值）如下表所示（假設(shè)測量過程不影響激素的分泌）。下列說法正確的是

次數(shù)

指標(biāo)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A

0.45

0.44

0.45

0.55

0.55

0.52

0.50

0.46

0.45

B

0.31

0.31

0.30

0.30

0.60

0.62

0.38

0.33

0.32

C

0.23

0.23

0.23

0.18

0.17

0.16

0.22

0.23

0.23

A. 表中指標(biāo)A、B、C依次為皮膚血流量、促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

B. 實驗中A先增加，B后增加，最終導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量增加，這屬于分級調(diào)節(jié)

C. 當(dāng)小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境中，此時的體溫調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可推測出13min時小鼠的產(chǎn)熱速率大于26min時小鼠的產(chǎn)熱速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素，某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻，再將兩者置于適宜條件下進行發(fā)酵，并在32h內(nèi)定期取樣觀測發(fā)酵效果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該實驗的自變量是__________、____________________。

（2）如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明該發(fā)酵菌是__________

（3）從大豆到豆豉，大豆中的成分會發(fā)生一定的變化，其中，蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___________，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________________________。

（4）在酶的應(yīng)用過程中，采用固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)，可解決酶很難回收再利用等實際問題。

①在進行酵母細(xì)胞固定化的過程中，稱取干酵母，放入內(nèi)有蒸餾水的小燒杯中攪拌至混合均勻，并放置1小時左右，其目的是________________________________。

②制作凝膠珠時，需用裝有酵母細(xì)胞與海藻酸鈉溶液混合物的注射器，以__________的速度滴加入已配制好的________溶液中.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于大熊貓的結(jié)構(gòu)層次，下列排序正確的是

A.細(xì)胞→器官→組織→個體

B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

C.組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→個體

D.細(xì)胞器→細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→個體

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同步練習(xí)冊答案