【題目】在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。為更好的管理、利用林木資源,科研人員研究了不同砍伐強(qiáng)度對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量影響,結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )

A. 應(yīng)采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量

B. 各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的變化趨勢基本一致

C. 適當(dāng)砍伐改變了落葉松種群的水平結(jié)構(gòu),減少了競爭

D. 適度砍伐可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一

【答案】C

【解析】

據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析,在相同年齡組中,隨著砍伐強(qiáng)度的提高,林木生物量也呈增長趨勢,各不同齡組中生物量隨砍伐強(qiáng)度的變化趨勢基本一致,因此,合理的砍伐有利于提高林木的生物量,同時實(shí)現(xiàn)更大的經(jīng)濟(jì)價值。

A. 調(diào)查不同齡組各砍伐強(qiáng)度下的生物量可采用樣方法,A正確;

B. 據(jù)圖所示,各齡組的林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的增加而增加,變化趨勢基本一致,B正確;

C. 適當(dāng)砍伐改變的是群落的水平結(jié)構(gòu),種群無水平結(jié)構(gòu),C錯誤;

D. 適度砍伐有利于提高生物量,可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩組同學(xué)欲探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α),圖1為實(shí)驗(yàn)示意圖。請根據(jù)甲、乙兩組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)甲組同學(xué)用三個不同濃度C1、C2和C3的生長素溶液做實(shí)驗(yàn),測得彎曲角度的值分別為α1、α2和α3,且關(guān)系為α1>α2>α3,則根據(jù)甲組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請你推測一下不同彎曲角度對應(yīng)的濃度C1、C2和C3之間的大小關(guān)系有____種可能。

(2)乙組同學(xué)用另兩個未知的不同濃度(Cx和Cy)的生長素溶液做實(shí)驗(yàn),測得去頂尖的燕麥胚芽鞘的彎曲角度的值分別為αx、αy,且關(guān)系為αx=αy。乙組同學(xué)為了進(jìn)一步比較濃度Cx和Cy的大小,用去根尖的燕麥胚根做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),結(jié)果胚根向右彎曲生長,則Cx_________(填“大于”或“小于”)Cy,這個實(shí)驗(yàn)的結(jié)果體現(xiàn)了生長素的生理作用具有____性。

(3)植物激素是指____________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),圖乙表示該生物種群增長率隨種群數(shù)量的變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 決定種群密度的直接因 素除圖甲中的因素外,還有年齡組成和性別比例

B. 由圖甲可知該生物種群密度將增大,圖乙中bc段對應(yīng)的年齡組成為衰 退型

C. 若一段時間后,圖甲中的①、②發(fā)生重合,可對應(yīng)于圖乙中的c點(diǎn)

D. 種群數(shù)量在圖乙的b點(diǎn)時,捕撈經(jīng)濟(jì)魚類可獲得最大日捕獲量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體在寒冷環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,③是促甲狀腺激素

B. 圖中激素①②對垂體分泌激素③的調(diào)節(jié)是相互協(xié)同

C. 體溫調(diào)節(jié)中激素②的靶細(xì)胞可以是幾乎全身的所有細(xì)胞

D. 分析圖可以得出:寒冷環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)的知識回答問題:

(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物的呼吸方式是________________,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是______________ 。

(2)該微生物與制作泡菜的微生物相比,其主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________________。

(3)甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示。發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。據(jù)圖分析,操作有誤的依次是_____________,錯誤是______________________________,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是______________________,錯誤是________________________。上述發(fā)酵過程結(jié)束后,甲、乙、丙同學(xué)實(shí)際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是_________________________、___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 受到刺激后,下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】阿爾茨海默病AD是一種中樞祌經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,是老年性癡呆的最常見類型。AD的病因及發(fā)病機(jī)制尚未完全闡明,是近年的研究熱點(diǎn)。

(1)神經(jīng)系統(tǒng)包含兩類細(xì)胞:神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)_____,神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞分布在神經(jīng)元周圍,起支持、保護(hù)、免疫等作用。

海馬腦區(qū)與記憶形成密切相關(guān),核磁檢測可見AD患者的該腦區(qū)出現(xiàn)明顯萎縮,取海馬腦區(qū)神經(jīng)組織染色制片后,在____________下進(jìn)行觀察,可見細(xì)胞外的β-淀粉樣蛋白(Aβ)沉積形成的斑塊、神經(jīng)元結(jié)構(gòu)變化和數(shù)量減少。

(2)近年研究認(rèn)為,沉積會誘發(fā)細(xì)胞凋亡、胞內(nèi)鈣穩(wěn)態(tài)失衡、炎癥反應(yīng)等,對神經(jīng)元造成損傷。下圖為沉積誘發(fā)神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞(MC細(xì)胞)引起炎癥反應(yīng)的可能機(jī)制。

如圖所示,沉積使K酶和IK依次磷酸化,引起_______IK分離后進(jìn)入細(xì)胞核,調(diào)控IL-1基因的轉(zhuǎn)錄。在_______上合成的IL-1分泌到細(xì)胞外誘發(fā)炎癥反應(yīng),導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙。

(3)為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制,研究者用體外培養(yǎng)的MC細(xì)胞進(jìn)行了多個實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:為證實(shí)沉積引起的K酶磷酸化會引發(fā)IK磷酸化,研究者將一段短肽導(dǎo)入MC細(xì)胞,以干擾K酶的磷酸化過程。實(shí)驗(yàn)組和對照組中,需要用處理的組是__________,實(shí)驗(yàn)組所用短肽應(yīng)與K酶的特定氨基酸序列_______。

A 數(shù)目不同序列不同 B 數(shù)目相同序列相反 C 數(shù)目相同序列相同

實(shí)驗(yàn)二:將處理過的細(xì)胞破裂處理,進(jìn)行差速離心,分離出細(xì)胞核,測定細(xì)胞核和全細(xì)胞中NF的量,與處理前細(xì)胞相比,___________,該結(jié)果為圖中的Ⅲ過程提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

實(shí)驗(yàn)三:為驗(yàn)證引起的NF入核會誘發(fā)炎癥反應(yīng),研究者用阻斷NF蛋白入核的藥物Y (對細(xì)胞內(nèi)其它生理過程無影響)處理MC細(xì)胞,一段時間后檢測細(xì)胞核中NF的量。請?jiān)u價此實(shí)驗(yàn)方案并加以完善:_________________________________________________

(4)圖中內(nèi)容從________水平揭示了 AD的發(fā)病機(jī)制,請根據(jù)此研宂提出藥物治療AD的可能思路(至少2條)________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖2是e神經(jīng)纖維部分放大示意圖,神經(jīng)纖維分為無髓神經(jīng)纖維和有髓神經(jīng)纖維,被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)不能接觸細(xì)胞外液;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。

(1)圖1中f表示____________構(gòu)成的感受器;興奮在反射弧中傳導(dǎo)具有單向性,其原因是__________________________________________。

(2)圖2中,若a處受刺激,則a處離子進(jìn)出細(xì)胞的情況及運(yùn)輸方式是________,請?jiān)趫D2中畫出此時膜電位分布及局部電流的發(fā)生情況。

(3)針刺手會在大腦皮層產(chǎn)生痛覺,而嗎啡能阻斷疼痛的產(chǎn)生,其原理如圖3所示,疼痛信號在神經(jīng)元間的傳遞依賴_____結(jié)構(gòu)完成。據(jù)圖分析,嗎啡止痛的原理是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(14分)下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物、兩個品種培育、、三個新品種

的過程,Ⅰ—— 表示育種過程,兩對基因獨(dú)立遺傳,分析回答:

(1)由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得稱為 育種,其育種原理是 ,其中過程 ,過程

(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得過程稱為 育種,其育種原理是 ,其中表示 技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是

(3)由圖中獲得時,AAbb所占比例為 ,由圖中Ⅲ→ 獲得時,AAbb所占比例為 。

(4)圖中過程常用的方法是 。

(5)品種 倍體,它接受花粉后結(jié) (有、無)籽果實(shí)。

(6)是否可看成同一物種? 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案