【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程有關(guān)敘述不正確的是
A.圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B.利用滅活的病毒可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙,卻不能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合
C.用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長(zhǎng),未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)
D.丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),才能獲得大量所需抗體
【答案】C
【解析】甲注射小鼠,產(chǎn)生能分泌特異性抗體的B淋巴細(xì)胞,則甲屬于抗原,A正確;利用聚乙二醇(化學(xué)法)、滅活的病毒(生物法)和電激(物理法)可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得雜種細(xì)胞,B正確;用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合具有同種核的細(xì)胞和未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng),只有融合的雜種細(xì)胞能生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;雜交瘤細(xì)胞經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)基的篩選并經(jīng)單一抗體檢測(cè)后,培養(yǎng)能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞即可制備單克隆抗體,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析,不正確的是
A. 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 B. 細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)
C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍 D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】可獲得無(wú)子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥的方法分別是( )
①誘變育種 ②雜交育種 ③單倍體育種 ④多倍體育種
A. ①②④ B. ④①② C. ②①③ D. ④①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳因子組成為Aa的個(gè)體,如果一對(duì)同源染色體的其中一條染色體上有A遺傳因子,而另一條染色體上有a遺傳因子,在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,遺傳因子AA、aa、Aa的分離分別發(fā)生在( )
①減數(shù)第一次分裂過(guò)程中 ②減數(shù)第二次分裂過(guò)程中 ③有絲分裂過(guò)程中
A .①①② B.③③① C.②②① D.③③③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞周期不同時(shí)期的兩種存在形態(tài),其中
A. 間期為染色體,分裂期為染色質(zhì)
B. 間期為染色質(zhì),分裂期為染色體
C. 間期和分裂期均為染色質(zhì)
D. 間期和分裂期均為染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體甲狀腺激素具有多種功能。用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),移除其右側(cè)甲狀腺,則理論上將會(huì)造成多種影響.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 全身代謝率會(huì)持續(xù)下降
B. 左側(cè)甲狀腺會(huì)適度增生
C. 移除初期血液中甲狀腺激素將會(huì)減少
D. 移除初期血液中促甲狀腺激素將會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述中,正確的是
A. 一個(gè)氨基酸只對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子 B. 每個(gè)密碼子都對(duì)應(yīng)一種氨基酸
C. 都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成 D. 氨基酸由mRNA密碼子決定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行人工淡水魚(yú)養(yǎng)殖過(guò)程中,為了促進(jìn)雌魚(yú)排卵,多產(chǎn)魚(yú)苗提高產(chǎn)量,可以將同種性成熟魚(yú)的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi).這主要是因?yàn)樘崛∫褐泻写贵w細(xì)胞合成的( )
A.甲狀腺激素 B.蛻皮激素 C.胰島素 D.促性腺激素
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