摘除植物的頂芽后，側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素              (　　)

A．濃度增高，發(fā)育成枝

B．濃度增高，生長(zhǎng)受抑制

C．濃度降低，發(fā)育成枝

D．濃度降低，生長(zhǎng)受抑制

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：有頂芽時(shí)，頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高而生長(zhǎng)受到抑制，摘除頂芽后，側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，發(fā)育成枝，所以C選項(xiàng)正確，A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)： 考查頂端優(yōu)勢(shì)相關(guān)知識(shí)。

點(diǎn)評(píng)： 對(duì)于生長(zhǎng)素的應(yīng)用，有的是利用高濃度抑制植物生長(zhǎng)，有的是促進(jìn)生長(zhǎng)，解除頂端優(yōu)勢(shì)促進(jìn)生長(zhǎng)，是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高二第二次階段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

摘除植物的頂芽后，側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素               (　　)

A．濃度增高，發(fā)育成枝
B．濃度增高，生長(zhǎng)受抑制
C．濃度降低，發(fā)育成枝
D．濃度降低，生長(zhǎng)受抑制

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

摘除植物的頂芽后，側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素濃度的變化而影響生長(zhǎng)，具體變化是

A．生長(zhǎng)素濃度升高，生長(zhǎng)受抑制
B．生長(zhǎng)素濃度升高，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝
C．生長(zhǎng)素濃度降低，生長(zhǎng)受抑制
D．生長(zhǎng)素濃度降低，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇阜寧中學(xué)高二第一次調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

摘除植物的頂芽后，側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素

A．濃度增高，發(fā)育成枝條                    B．濃度增高，生長(zhǎng)受抑制

C．濃度降低，發(fā)育成枝條                    D．濃度降低，生長(zhǎng)受抑制

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

摘除植物的頂芽后，側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素濃度的變化而影響生長(zhǎng)，具體變化是

A．生長(zhǎng)素濃度升高，生長(zhǎng)受抑制

B．生長(zhǎng)素濃度升高，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝

C．生長(zhǎng)素濃度降低，生長(zhǎng)受抑制

D．生長(zhǎng)素濃度降低，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝　

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省普寧市高二第二次階段考試生物（理）試卷 題型：選擇題

摘除植物的頂芽后，側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素濃度的變化而影響生長(zhǎng)，具體變化是

A．生長(zhǎng)素濃度升高，生長(zhǎng)受抑制　　　 B．生長(zhǎng)素濃度升高，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝

C．生長(zhǎng)素濃度降低，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝　 D．生長(zhǎng)素濃度降低，生長(zhǎng)受抑制

 

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