16．下列四種化合物的化學(xué)組成中，與“A”所對應(yīng)的名稱不相符合的是（　�。�
A．①--腺嘌核糖核苷酸B．②--腺苷
C．③---腺嘌呤脫氧核苷酸D．④--腺嘌呤

分析 分析題圖：①是ATP分子，有一分子腺苷和3分子磷酸構(gòu)成，其中圈出的部分是腺嘌呤核苷；②是DNA片段，其中圈出的部分是腺嘌呤脫氧核苷酸；③是RNA片段，其中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸；④是腺嘌呤核糖核苷，其中圈出的部分是腺嘌呤．

解答 解：A、①中圈出的部分是腺嘌呤核苷，A錯誤；
B、②表示的是DNA，其中圈出的部分是腺嘌呤脫氧核苷酸，B錯誤；
C、③表示的是RNA，其中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸，C錯誤；
D、④中圈出的部分是腺嘌呤，D正確．
故選：ABC．

點評 本題結(jié)合分子結(jié)構(gòu)圖，考查ATP、DNA、RNA、核苷酸的結(jié)構(gòu)，要求考生識記相關(guān)分子結(jié)構(gòu)，能正確辨別圖中圈出部分的名稱，并注意進行區(qū)分，對各選項作出準(zhǔn)確的判斷．考生可以根據(jù)本題，將類似的物質(zhì)進行比較，并進行歸納總結(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列敘述正確的是（　�。�
A．一個ATP分子形成ADP時需要消耗1分子的水
B．自然界中的光能，熱能，機械能，電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細胞中的ATP
C．紅細胞運輸?shù)难鯕獗桓闻K細胞用于有氧呼吸，至少經(jīng)過6層細胞膜
D．在研究光合色素時，可采用紙層析法對葉綠體中的色素進行提取和分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．雜合子自交子代所表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀
B．在產(chǎn)生配子時分離的基因是等位基因
C．表現(xiàn)型相同的個體，基因型一定相同
D．后代中顯性性狀和隱性性狀的比是3：1的現(xiàn)象一定是性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．HIV、大腸桿菌、酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細胞壁B．細胞質(zhì)C．細胞膜D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞，請據(jù)圖回答：
（1）圖中表示的細胞是不是人的口腔上皮細胞？不是．理由是圖中細胞有細胞壁．
（2）調(diào)換高倍鏡觀察前，要使細胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向右上方移動．
（3）調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋．
（4）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實際圖象是dp．
（5）下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到是生物有AD．
A．變形蟲      B．SARS病毒     C．HIV        D．草履蟲．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．某興趣小組將豆腐塊滅菌，接種微生物后培養(yǎng)2天，加入適量食鹽，經(jīng)密封放置10天后制得豆腐乳．
（1）在保質(zhì)期內(nèi)，豆腐乳放置時間越長，蛋白質(zhì)含量越低，短肽和氨基酸含量越高．為研究其原因，該小組取適量豆腐乳汁稱樣液，等量加入各支試管中，進行了以下實驗．
處理編號處理方法顯色結(jié)果
①
37°C放置0min

加入等量雙縮脲試劑		紫色
②37°C放置10min
淺紫色
③37°C放置120min
淺紫色
④100°C加熱5min后
37°C放置120min		紫色
實驗中，加入雙縮脲試劑A液后，樣液的顏色將不變．處理④中，100℃加熱的目的是使酶失活．如果處理③與處理②相比，顯色較淺則表明豆腐乳中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的蛋白酶（肽酶）分解．最終使肽和氨基酸含量增加，因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳．
（2）食用豆腐乳后，其中的氨基酸可以在人體內(nèi)通過脫水縮合作用形成蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示植物細胞亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答：
（1）結(jié)構(gòu)[1]的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其中磷脂分子由[12]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成．
（2）結(jié)構(gòu)[2]是細胞壁，其主要成分纖維素是由[5]高爾基體合成的．
（3）為細胞提供能量的“動力車間”為[11]線粒體．
（4）能合成與光合作用有關(guān)的酶的細胞器是[13]核糖體．這些酶分布在[4]葉綠體中．
（5）使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[14]液泡．
（6）對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”是[5]高爾基體．
（7）如果此圖為洋蔥根尖細胞，則沒有[4]葉綠體．
（8）含有色素的細胞器有[4]葉綠體和[14]液泡．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物多樣性的價值和生物多樣性保護的說法中，正確的是

A．建立植物園、動物園等是保護生物多樣性最有效的措施

B．建立自然保護區(qū)保護大熊貓的目的是保護遺傳多樣性和物種多樣性

C．為保護生物多樣性就要禁止開發(fā)和利用現(xiàn)有資源

D．生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍色染料．實驗開始時，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣．10min后觀察的結(jié)果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有紅色和藍色染料，溶液Z中含有綠色和藍色染料．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．溶液Z的濃度最高
B．溶液Y的濃度最低
C．溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液X中
D．溶液X中的溶質(zhì)分子不能夠通過半透膜進入溶液Z中

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同步練習(xí)冊答案