2.如圖所示為某動物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細(xì)胞,其中一個極體的染色體組成是1、3,則卵細(xì)胞中染色體組成是(  )
A.2、4B.1、3C.1、3或2、4D.1、4 或 2、3

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某動物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該細(xì)胞含有兩對同源染色體(1和2、3和4).在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合.

解答 解:卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成一個極體和一個次級卵母細(xì)胞時,發(fā)生同源染色體分離和非同源染色體的自由組合,減數(shù)第二次分裂分裂時的特點是著絲點分離,復(fù)制的部分分開,由一個第一極體形成的2個極體的染色體組成相同,由一個次級卵母細(xì)胞形成的一個極體和卵細(xì)胞的染色體組成相同.因此若通過減數(shù)第一次分裂形成的第一極體的染色體組成是1和3,次級卵母細(xì)胞的染色體組成是2和4,由該次級卵母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞和極體的染色體組成是2和4;若通過減數(shù)第一次分裂形成的第一極體的染色體組成是2和4,次級卵母細(xì)胞的染色體組成是1和3,由該次級卵母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞和極體的染色體組成是1和3,所以該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細(xì)胞,其中一個極體的染色體組成是1、3.因此,卵細(xì)胞中染色體組成可能是1、3或2、4.
故選:C.

點評 本題結(jié)合卵原細(xì)胞的染色體組成,考查卵細(xì)胞的形成過程,要求考生識記卵細(xì)胞的形成過程,能根據(jù)極體的染色體組成推斷卵細(xì)胞的染色體組成.本題的易錯點是考慮問題不全面,這就要求考生明確題干中極體可能是第一極體分裂形成,也可能是次級卵母細(xì)胞分裂形成的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法中不正確的是( )

A.用電流刺激①處,該處膜內(nèi)電位由負(fù)轉(zhuǎn)為正

B.若從結(jié)構(gòu)①處切斷神經(jīng)纖維,刺激結(jié)構(gòu)③處,效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)

C.若從結(jié)構(gòu)③處切斷神經(jīng)纖維,刺激結(jié)構(gòu)①處,效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)

D.結(jié)構(gòu)②決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.尼倫伯格和馬太采用蛋白質(zhì)體外合成的技術(shù),用人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸合成多聚苯丙氨酸的肽鏈時,加入細(xì)胞液,下列是合成過程中利用的細(xì)胞液成分,其中正確的是( 。
①ATP;②酶;③tRNA;④苯丙氨酸;⑤mRNA;⑥D(zhuǎn)NA;⑦rRNA.
A.①②③④⑦B.①②④⑤⑦C.②③④⑤⑥D.③④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某作物的高稈(A)對矮稈(a)為顯性,感。≧)對抗。╮)為顯性.Aa和Rr是位于非同源染色體上的兩對等位基因.今有高稈抗病和矮稈感病純種,人們希望在最少的世代內(nèi)培育出矮稈抗病新類型.
(1)應(yīng)采取的簡便方法是雜交育種.
(2)育種的步驟是
①讓親本高稈抗病和矮稈感病雜交收獲子一代種子;
②種下子一代種子讓子一代自交收獲子二代種子;
③種下子二代種子在子二代中選出矮稈抗病的植株,(其上所結(jié)種子為所需類型).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在其他條件具備的情況下,在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z.可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y.下列敘述正確的是(  )
A.若X是DNA,Z是逆轉(zhuǎn)錄酶,則Y是RNA
B.若X是DNA,Z是脫氧核苷酸,則Y是RNA
C.若X是RNA,Z是DNA酶,則Y是核糖核苷酸
D.若X是RNA,Z是逆轉(zhuǎn)錄酶,則Y是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述正確的是( 。
A.減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變
B.減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制兩次
C.同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.在次級精母細(xì)胞中一定存在同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.一個男孩患紅綠色盲,但其父母、祖父母和外祖父母視覺都正常,家族中無變異發(fā)生,則該男孩的色盲基因來自( 。
A.祖父B.祖母C.外祖父D.外祖母

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.孟德爾利用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律.下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析,正確的是(  )
A.孟德爾做出假說的核心內(nèi)容是“豌豆產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相同”
B.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行了“演繹推理”的過程
C.為了驗證假說是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗
D.側(cè)交后代性狀分離比為1:1,說明雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.為探究生長素在胚芽鞘內(nèi)的運輸方向,取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素.在上端放一塊有生長素的瓊脂,下端放一塊不含生長素的瓊脂(如圖1),胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上.過一段時間檢測,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊中有了生長素(如圖2).有關(guān)該實驗的設(shè)計和結(jié)論的敘述,正確的是( 。
A.下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊
B.生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端
C.生長素在胚芽鞘內(nèi)的運輸既有極性運輸也有非極性運輸
D.該實驗的最佳對照是將圖1中胚芽鞘上下端瓊脂塊交換運輸

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