某同學(xué)用青菜葉作葉綠素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),層析后的濾紙條上觀察不到四條色素帶,其原因最可能是
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A.層析液沒及了濾液細(xì)線
B.劃濾液細(xì)線沒有多次重復(fù)
C.層析時(shí)間不到24小時(shí)
D.該種植物細(xì)胞葉綠體中沒有色素
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
某同學(xué)用青菜葉作葉綠素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),層析后的濾紙條上觀察不到四條色素帶,其原因最可能是
[ ]
A.層析液沒及了濾液細(xì)線
B.劃濾液細(xì)線沒有多次重復(fù)
C.層析時(shí)間不到24小時(shí)
D.該種植物細(xì)胞葉綠體中沒有色素
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江杭州西湖高級(jí)中學(xué)高二6月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列說法不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性 |
B.實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無光條件葉綠素不能合成 |
C.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根的生長(zhǎng)具有向地性 |
D.實(shí)驗(yàn)①的目的是對(duì)實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用 |
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)用青菜的幼苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列說法正確的是
A.實(shí)驗(yàn)①②對(duì)照可以證明單側(cè)光使生長(zhǎng)素分布不均勻
B.實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后,青菜葉片發(fā)黃的原因是無光條件葉綠素不能合成
C.實(shí)驗(yàn)④的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根的生長(zhǎng)具有向地性
D.實(shí)驗(yàn)①的目的是對(duì)實(shí)驗(yàn)②③④起對(duì)照作用
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