如圖是為理解某些生物學問題時建立的數(shù)學模型，下列相關說法正確的是

A．若x表示生長素濃度，y表示促進，則圖中曲線體現(xiàn)了生長素的兩重性

B．若x表示生長素濃度，y表示促進，則曲線AB段出現(xiàn)抑制現(xiàn)象

C．若x表示時間，y表示種群增長速率，則B點時種群數(shù)量達到K值

D．若x表示時間，y表示種群增長速率，則曲線AB段種群死亡率大于出生率

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程．相關敘述正確的是（　�。�
A．興奮由a傳到c和由c傳到a所需時間是相等的
B．刺激a處，可測得c處膜外的電位變化為負→正→負
C．當受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，可在受體周圍的細胞膜內(nèi)測到電位變化而細胞膜外測不到
D．d處釋放的遞質(zhì)可能使下一個神經(jīng)興奮或抑制，也可能使肌肉收縮或使某些腺體分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．豌豆種子的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒（R）對皺粒（r）為顯性．讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型．如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進行自交，所得后代的表現(xiàn)型比例為（　�。�
A．黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=25：15：15：9B．黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=25：5：5：1
C．黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=21：5：5：1D．黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=16：4：4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5、6表示有關的生理過程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況．下列說法正確的是（　�。�
A．在圖1中，B、C分別屬于初級消費者、生產(chǎn)者
B．圖1中能表示呼吸作用過程的只有2、4、5
C．如果A發(fā)生瘟疫，D的數(shù)量將先增加后減少最后趨于穩(wěn)定
D．在圖2的食物鏈中，$\frac{②}{①}$的比值代表兔與狼（生物之間）的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國女科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸，可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚，幾乎不溶于水。

（1）應采用__________法從植物黃花蒿中提取青蒿素，其中的揮發(fā)性油應采用_________提取。

（2）選用青蒿芽等運用__________技術(shù)可獲得大量用于提煉青蒿素的幼苗，該過程的原理是__________，該過程所需的MS培養(yǎng)基含有____________、__________和有機物等，此外還需要加入_____________。

（3）在MS培養(yǎng)基中添加有機物，用蔗糖作為碳源，若換用葡萄糖會導致植物細胞___________而生長不良好，同時葡萄糖可作為微生物直接利用的碳源，而蔗糖可以________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是

A．細胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P

B．膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎是生物膜具有一定的流動性

C．動植物細胞都以DNA為主要遺傳物質(zhì)

D．酵母菌細胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合發(fā)生在生物膜上

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省平度市高考模擬試卷（二） 理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗證車軸草和粉苞苣這兩種植物之間的競爭關系，科研人員做如下相關實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，下列有關該實驗的結(jié)論不正確的是

實驗組別

地下部分

地上部分

粉苞苣的干重

1

單獨種植

M

2

種植在同一花盆中

枝葉隔開

0．68M

3

種植在不同花盆中

枝葉混合

0．47M

4

種植在同一花盆中

枝葉混合

0．31M

A．兩種植物在一起生長時會競爭陽光、營養(yǎng)物質(zhì)和水等重要資源

B．兩種植物對陽光的競爭可以影響植物對營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競爭

C．兩種植物對陽光的競爭所產(chǎn)生的影響小于對營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競爭所產(chǎn)生的影響

D．兩種植物對營養(yǎng)物質(zhì)和水分的競爭所產(chǎn)生的影響小于對光的競爭所產(chǎn)生的影響

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科目：高中生物 來源：2016年云南省畢業(yè)生復習統(tǒng)一檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

乳酸菌是泡菜制作中起主要作用的菌群，某科研小組從泡菜液中分離、篩選純種乳酸菌，對其功能進行相關研究，為改進傳統(tǒng)泡菜生產(chǎn)工藝提供技術(shù)參考。

（1）乳酸菌菌種的分離與純化：

取泡菜發(fā)酵汁進行 操作，得到、、、、、倍的稀釋液。選擇合適的稀釋度樣液加入10mL乳酸菌分離培養(yǎng)基（MRS培養(yǎng)基），凝固后再注入5mL水瓊脂培養(yǎng)基，造成 （需氧/厭氧）環(huán)境，37℃培養(yǎng)2～3天，根據(jù) 的形狀、大小、隆起程度等特征，進行反復分離、純化至純菌種。整個操作過程需在 條件下進行。

（2）產(chǎn)強酸菌株的篩選：

利用產(chǎn)酸菌在含的培養(yǎng)基上產(chǎn)生溶解圈的原理，將上述菌種接種到含的MRS培養(yǎng)基上，經(jīng)過培養(yǎng)，挑選 的菌落，進一步純化。

（3）產(chǎn)強酸菌株的功能研究，結(jié)果如下圖：

人工接種乳酸菌有利于 （促進/抑制）亞硝酸鹽的生成。泡菜制作過程中，影響亞硝酸鹽含量的因素還有時間、 和 等。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定某一個體的基因型為AaBbCCDdEeff；成對的基因均分別獨立遺傳，符合自由組合定律，此個體能產(chǎn)生配子種類為 （ ）

A．6種 B．12種 C．16種 D．32種

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