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如圖所示為來自同一人體的4種細胞，下列敘述正確的是（ ）

A．因為來自同一人體，所以各細胞中的DNA含量相同

B．因為各細胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同

D．雖然各細胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

葡萄發(fā)酵可產生葡萄酒，請利用相關的知識回答問題：

（1）利用葡萄制作葡萄酒的過程中，發(fā)揮作用的微生物是 ?

（2）該微生物通過無氧呼吸可分解 ，產生的終產物是 ?

（3）甲?乙?丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵，如圖所示?發(fā)酵過程中，每隔一段時間均需排氣一次?據(jù)圖分析，甲和丙同學的操作有誤，其中甲同學的錯誤是 ，導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是 ?丙同學的錯誤是 ，導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是 ?

（4）在上述制作葡萄酒的過程中，假設乙同學的某一步驟操作錯誤導致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該操作錯誤是 ?

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%．上清液帶有放射性的原因可能是（ ）

A．離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌

B．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離

C．噬菌體侵染大腸桿菌后，培養(yǎng)時間過長，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D．32P標記了噬菌體蛋白質外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大棚中種植的植物其光合作用會受到多種因素的影響，在下曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的有（ ）

①M點時，植物葉肉細胞內合成ATP的場所只有線粒體

②若適當降低大棚溫度，則N點將會向右移動

③O點時，限制植物體的光合作用強度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強度

④P點時，若想提高作物產量可以適當補充光照，綠光燈效果最好

⑤Q點光照強度時，適當使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產量．

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某些物質穿膜運輸?shù)膱D解，下列分析與實際不相符的是（ ）

A．圖中穿膜運輸情況反映了細胞膜的功能特性

B．細胞之所以能吸收Cl﹣與它的遺傳物質的表達有關

C．水分子的移動趨勢與細胞內外的濃度差有關

D．若此細胞為動物細胞，則淀粉進入細胞的方式為胞吞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一洋蔥細胞放入大于該細胞細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質壁分離，其原因是可能該細胞（ ）

①是根尖分生區(qū)細胞 ②是死細胞 ③大量吸水

④大量失水 ⑤質壁分離后又自動復原．

A．①②③ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞膜的結構和物質進出細胞的方式，下列說法不正確的是（ ）

A．在圖①a～e過程中，可代表細胞吸收氧氣過程的是b

B．在圖①所示的結構中，與細胞識別功能有關的結構是D

C．與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e

D．在圖①中，結構上具有一定的流動性；功能上具有選擇透過性

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