【題目】圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是( )
A.將裝片向右上方移動(dòng),至右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)或過(guò)程可能影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是( )
A. 限制性核酸內(nèi)切酶 B. 構(gòu)建基因表達(dá)載體
C. 遺傳信息的翻譯 D. 染色體的結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1∶1,原因是( )
A.含X的卵細(xì)胞∶含Y的精子=1∶1
B.含X的配子∶含Y的配子=1∶1
C.雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)=1∶1
D.含X的精子∶含Y的精子=1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的綠色植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( )
A. 葉綠體、染色體
B. 紡錘體、赤道板
C. 細(xì)胞壁、染色體
D. 細(xì)胞壁、核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅體細(xì)胞含4對(duì)(共8個(gè))染色體,若每對(duì)染色體上各有一對(duì)雜合的基因,且等位基因間都具有顯隱性關(guān)系,在果蠅形成的卵細(xì)胞中,全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的幾率是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示主要步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題 :
(1)圖中a、b表示的物質(zhì)分別是 、 。
(2)圖中②、③過(guò)程中都有CO2產(chǎn)生,其場(chǎng)所分別是 、 。
(3)過(guò)程①除產(chǎn)生能量外,還產(chǎn)生物質(zhì)a和 ;在①~④過(guò)程中釋放能量最多的是 。
(4)②和④過(guò)程一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi),其原因是 。
(5)酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵的反應(yīng)式是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖。據(jù)圖分析回答:
(1)C圖所示分裂的時(shí)期是________期,判斷理由______________________。
(2)在上述四個(gè)圖中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相等的是__________________。
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在________圖。
(4)在分裂過(guò)程中,染色體的活動(dòng)決定于___________________________。
(5)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞之所以與原來(lái)的母細(xì)胞具有相同特征的原因是______________________________________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述,不正確的是
A.癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期短、生長(zhǎng)快
B.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化
C.有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變
D.癌變主要是因?yàn)槿梭w細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,所以癌癥可遺傳
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