下面是有關(guān)遺傳學(xué)的概念圖:

(1)填寫圖中①∽⑧物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱:
 
     ②
 
        ③
 
   ④
 
  ⑤
 
 
 
   ⑦
 
  ⑧
 

(2)在減數(shù)分裂的過程中,同源染色體上的
 
基因彼此分離的同時(shí),
 
基因自由組合.
考點(diǎn):證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析題圖:染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種表現(xiàn)形態(tài),它們主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,其中基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段,其基因單位是脫氧核苷酸,因此圖中①為蛋白質(zhì),②為DNA,③為脫氧核苷酸,④是染色體;染色體包括常染色體和性染色體,也可以分為同源染色體和非同源染色體,其中非同源染色體一個(gè)染色體組,同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,包括4條染色單體,因此圖中⑤為性染色體,⑥為染色體組,⑦為同源染色體,⑧為染色單體.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖中①為蛋白質(zhì),②為DNA,③為脫氧核苷酸,④是染色體,⑤為性染色體,⑥為染色體組,⑦為同源染色體,⑧為染色單體.
(2)在減數(shù)分裂的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)   DNA   脫氧核苷酸    染色體   性染色體   染色體組   同源染色體   染色單體
(2)等位    非同源染色體上的非等位基因
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合概念圖,考查基因、DNA和染色體的關(guān)系、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),要求考生識(shí)記基因、DNA和染色體的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱;識(shí)記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某家族有某遺傳病,如圖是該家族的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖推斷該遺傳病最可能的遺傳方式(  )
A、Y染色體連鎖隱性基因控制的
B、常染色體顯性基因控制
C、常染色體隱性基因控制
D、X染色體連鎖的隱性基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( 。
A、纖維素酶可以分解所有細(xì)胞的細(xì)胞壁
B、同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞
C、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、藍(lán)藻具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開
C、孟德爾成功的原因包括正確的選用實(shí)驗(yàn)材料和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等
D、克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建,還提出了“中心法則”

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科目:高中生物 來源: 題型:

增加O2的供應(yīng),產(chǎn)量明顯得到提高的是( 。
A、生產(chǎn)果酒B、生產(chǎn)果醋
C、生產(chǎn)果汁D、以上各項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理現(xiàn)象受其他部位生長(zhǎng)素影響的是( 。
①棉花頂芽的生長(zhǎng)       ②番茄子房壁細(xì)胞的發(fā)育 
③棉花側(cè)枝生長(zhǎng)的抑制    ④燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長(zhǎng).
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙為雌性二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖,丙為每條染色體上DNA含量在分裂過程中的變化.

(1)甲圖為
 
細(xì)胞,該細(xì)胞處于
 
期,判斷依據(jù)是
 

(2)乙圖下一時(shí)期染色體的行為特點(diǎn)是
 
.讓該圖所示個(gè)體與雙隱性類型雜交,后代基因及其比例為
 

(3)甲圖對(duì)應(yīng)丙圖的
 
段,該段前后細(xì)胞質(zhì)中的mRNA明顯減少,主要原因是
 

(4)受精作用主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能說明生長(zhǎng)素具兩重性的作用特點(diǎn)的現(xiàn)象是( 。
A、莖的背地性B、根的向地性
C、頂端優(yōu)勢(shì)D、莖的向光性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲線的正確說法是( 。
A、“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B、“S”型增長(zhǎng)曲線中的K值是指環(huán)境容納量
C、“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無關(guān)
D、種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

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同步練習(xí)冊(cè)答案