如圖甲表示某高等植物一個細(xì)胞內(nèi)的幾個生理過程(字母A~F表示物質(zhì)名稱),圖乙表示該植物光合作用速率隨光照強度變化而變化的曲線。請據(jù)圖回答問題:
(1)在圖甲的場所Ⅰ中發(fā)生的能量變化是__________ __________。
(2)場所Ⅱ是________,場所Ⅲ中的C進(jìn)入相鄰的場所Ⅰ,需穿過 層磷脂分子層。
(3)如果用放射性同位素對B示蹤,若只考慮細(xì)胞內(nèi)的變化,則放射性物質(zhì)最先出現(xiàn)在______(填物質(zhì))中。
(4)場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學(xué)反應(yīng),在人體細(xì)胞內(nèi)不具有的酶包括 _。
(5)炎熱的夏季中午③過程往往減弱的原因是 _。植物在生長季節(jié), _(填序號)生理過程大量發(fā)生不利于增產(chǎn)。
A.光合作用 B.細(xì)胞呼吸
C.根系吸水 D.根系吸收礦質(zhì)元素
(6)在圖乙中a點時,此時段 (填“有”或“無”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生,原因是 。
(7)提取光合色素,進(jìn)行紙層析分離,對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是
A.未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片
B.色素始終在濾紙上,是因為色素不溶于層析液
C.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b
D.胡蘿卜素在濾紙最前方,是因為其在提取液中的溶解度最高
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ(8分)右下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問題:
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ(8分)右下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問題:
(1)Ⅵ表示 ▲ 酶;物質(zhì)Ⅱ表示 ▲ ;除圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)外,還能進(jìn)行圖中生理過程的細(xì)胞器有 ▲ 。
(2)據(jù)圖可知細(xì)胞核和葉綠體都能進(jìn)行的生理過程是 ▲ 。
(3)據(jù)圖可知以Ⅱ為模板合成物質(zhì)Ⅳ的這類生理過程可發(fā)生在 ▲ 中。
(4)若LHCP參與光合作用,則它參與的光合作用的階段中,發(fā)生的能量變化是 ▲ 。
Ⅱ(12分)在室外,將一長勢良好的植物置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),用CO2測定儀測定
某一天玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。圖乙是葉肉細(xì)胞中光
合作用的部分生理過程。請分析回答。
(1)圖甲中,從6時到10時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是 ▲ ,A到E點中
光合作用的起始點最可能是 ▲ 點,D點處限制光合作用強度的主要外界因素有
▲ 、 ▲ 。
(2)圖甲中,影響A點上下移動的主要外界因素是 ▲ ;從10時到16時CO2濃度
下降不明顯的主要原因是 ▲ 。
(3)圖乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示某些物質(zhì),則Ⅰ表示 ▲ ,d
表示 ▲ ?栁难h(huán)需要循環(huán) ▲ 次才能合成一個c,直接影響a生成
b的外界因素有 ▲ 、 ▲ 。
(4)若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)乙圖中b的濃度變化將會如下圖中的
▲ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下左圖為某高等植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列物質(zhì)變化,圖中甲、乙表示兩種細(xì)胞器;下右圖表示該高等植物光照強度與光合作用強度的關(guān)系,據(jù)圖回答。
45.上左圖中甲、乙分別表示 ,甲利用的物質(zhì)Ⅰ是 ;乙中合成的ATP用于 。
46.上右圖中P點的生物學(xué)含義是: 。此時光合作用需要的CO2來源是 (用上左圖中字母回答)途徑。Q點時光合作用放出O2的去路是 (用上左圖中字母回答)途徑。下左圖曲線a表示某種植物在最適溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用合成量的變化;若在B點時改變某種條件,則所得曲線變化如b所示;下右圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線。
47.分析上左圖在B點時改變的條件可能是 。分析上右圖回答:
48.在5℃時該植物光合作用制造有機物的量是呼吸消耗有機物量的 倍。
49.為提高大棚內(nèi)該作物產(chǎn)量,有效的做法是 ,理由是
。
50.如果該植物現(xiàn)在處于10小時光照、白天溫度為30℃、晚上溫度為20℃環(huán)境下,當(dāng)將晚上溫度下降為15℃,其他條件不變后,與降溫之前相比,該植物一晝夜積累葡萄糖量的變化情況是 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
2010年發(fā)生于中國西南的自然災(zāi)害導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響。如圖表示某高等植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:(“[ ]”內(nèi)填寫代號,橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容)。
(1)小麥在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉,以減少水分散失,但也會抑制自身光合作用的________反應(yīng),直接導(dǎo)致產(chǎn)生的________含量下降,造成光合作用減弱。水災(zāi)也導(dǎo)致光合作用減弱,影響因素有________________。(寫出兩點即可)
(2)大氣中的CO2在圖中所示的[ ]細(xì)胞器內(nèi)的[ ]處合成有機物,含碳有機物可以在圖中所示的[ ]和[ ]處分解為CO2。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中有一類生物,雖不能進(jìn)行光合作用,但能通過________作用合成有機物,這類生物的細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比,主要特點是________________________________________________________________________。
(4)甲、乙兩支大小相同的試管,都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液,向甲試管加入從高等植物細(xì)胞內(nèi)提取的完整細(xì)胞器A,向乙試管加入從高等植物細(xì)胞內(nèi)提取的完整細(xì)胞器B,然后給予充足光照,兩支試管都會產(chǎn)生氣泡。這兩種氣泡成分是不一樣的,請解釋原因:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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