【題目】發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的科學(xué)家是

A.施旺B.詹森C.列文虎克D.羅伯特·虎克

【答案】D

【解析】

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程：

時(shí)間

科學(xué)家

重要發(fā)展

1543年

比利時(shí)的維薩里，法國(guó)的比夏

揭示了人體在組織和器官水平的結(jié)構(gòu)

1665年

英國(guó)的虎克

用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”并命名為細(xì)胞

17世紀(jì)

列文虎克

用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了活細(xì)胞

19世紀(jì)

德國(guó)的施萊登、施旺

細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物提的基本單位，細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者

1858年

德國(guó)的魏爾肖

個(gè)體的所有細(xì)胞都是由原有細(xì)胞分裂產(chǎn)生的

英國(guó)的羅伯特虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”并命名為細(xì)胞。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例不屬于細(xì)胞凋亡的是（ ）

A. 清除被病原體感染的細(xì)胞

B. 流感病毒感染導(dǎo)致呼吸道上皮細(xì)胞裂解死亡

C. 成熟生物體中細(xì)胞的自然更新

D. 人體內(nèi)紅細(xì)胞的正常死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用吡羅紅和甲基綠對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，觀察到被染成紅色的區(qū)域是 （ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別 （ ）

A. 草履蟲(chóng) B. 衣藻 C. 酵母菌 D. 乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是

A.生長(zhǎng)素是一種信號(hào)物質(zhì)B.生長(zhǎng)素的合成受基因的控制

C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D.生長(zhǎng)素的分布和運(yùn)輸只受光照影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要方式是

A.自由擴(kuò)散B.內(nèi)吞作用

C.主動(dòng)運(yùn)輸D.外排作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落、和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①一個(gè)池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆蟲(chóng)

③某水庫(kù)中的全部鯽魚(yú)

④一根枯木及枯木上的所有生物

A. ①②④ B. ③①④ C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】著絲點(diǎn)是染色體上由蛋白質(zhì)構(gòu)成的重要結(jié)構(gòu)，是紡錘絲的附著點(diǎn)。1980年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某類疾病患者的血清和體細(xì)胞內(nèi)含有能攻擊和破壞著絲點(diǎn)的抗著絲點(diǎn)抗體（ACA）。下列關(guān)于ACA的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ACA的加工是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中完成的

B. ACA具有特異性

C. ACA可能使分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞出現(xiàn)染色體變異

D. ACA可能導(dǎo)致免疫缺陷病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的受精卵分裂過(guò)程中，與紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是

A.核糖體B.線粒體C.中心體D.高爾基體

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同步練習(xí)冊(cè)答案