16.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A.尿素、血紅蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分 B.組織液中蛋白質(zhì)含量比血漿中高
C.口腔上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是唾液 D.血漿的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
32.下圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是 ( )
A.圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料
B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提
C.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
D.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
7.如圖表示某人在休息時(shí),單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量,在a時(shí)刻,室內(nèi)溫度由15 ℃突升至40 ℃,在b時(shí)刻,室內(nèi)溫度又突降至15 ℃,下列說(shuō)法正確的是 ( )。
A.在a時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí),皮膚血管收縮,立毛肌舒張
B.在ab段時(shí)間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱
C.在ab段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比bc段時(shí)間內(nèi)高
D.在bc段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C.鑒定可溶性還原糖時(shí),加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí),加入相應(yīng)試劑后,需水浴加熱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11.下列哪種物質(zhì)出入細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線(xiàn)粒體無(wú)關(guān)
A.乙醇通過(guò)細(xì)胞膜 B.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+ D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
21. 當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到適宜的刺激后,這個(gè)部位的膜外電位變化為
A.外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正 B.外負(fù)內(nèi)正→外正內(nèi)負(fù)
C.正電位→負(fù)電位→正電位 D.負(fù)電位→正電位→負(fù)電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
28.右圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛
B.如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞
C.如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則靶細(xì)胞就是腎小管、集合管細(xì)胞
D.如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
5.甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒表面有H系列和N系列的不同糖蛋白。下列說(shuō)法與事實(shí)不符的是( )
A.甲型H1N1病毒基因的復(fù)制在宿主細(xì)胞中完成,其原料只有4種核苷酸
B.鑒定甲型H1N1病毒的蛋白質(zhì)的試劑可用雙縮脲試劑
C.H系列和N系列的不同糖蛋白決定病毒的特異性
D.可用滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)甲型H1N1病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
20.右圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)
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