A. | 圖甲中,在a點限制光合作用速率的主要因素是光照強度,在b點限制光合作用速率的主要因素包括溫度 | |
B. | 從圖乙可以看出,當超過一定溫度后,光合作用的速率會隨著溫度的升高而降低 | |
C. | 若光照強度突然由a變?yōu)閎,短時間內(nèi)葉肉細胞中C3的含量會增加 | |
D. | 溫度主要是通過影響酶的活性來影響光合作用速率的 |
分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
解答 解:A、甲圖中,在a點上限制光合作用速率的主要因素是自變量光照強度,在b點上限制光合作用速率的主要因素表示自變量,而是溫度或CO2濃度,A正確;
B、從乙圖可以看出,當超過一定溫度后,光合作用速率會隨著溫度的升高而降低,B正確;
C、若光照強度突然由A變?yōu)锽表現(xiàn)為光照增強,光反應產(chǎn)生的[H]和ATP增加,被還原的C3增加,而CO2被C5固定形成C3的過程不變,故短時間內(nèi)葉肉細胞中C3的含量會減少,C錯誤;
D、溫度主要是通過影響光合作用和呼吸作用的相關酶的活性來影響光合作用速率,D正確.
故選:C.
點評 本題意在考查學生對曲線圖的分析和理解能力.光合作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚是主要的散熱器管 | |
B. | 汗液蒸發(fā)是散熱的主要途徑 | |
C. | 感受溫度變化的感受器都在皮膚中 | |
D. | 安靜狀態(tài)下主要由肌肉組織代謝釋放熱量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 位于同源染色體上同一位點,控制相同性狀的兩個基因稱為等位基因 | |
B. | 基因型為AaBbCcDdEe的細胞一定含有5對同源染色體 | |
C. | 雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同 | |
D. | 一個基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個AaXb的精子,則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型為AaXb、Y、Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體各種組織細胞的衰老是同步進行的 | |
B. | 人的早期胚胎有尾,尾部細胞隨著發(fā)育逐漸凋亡 | |
C. | 細胞癌變是細胞高度分化的結(jié)果 | |
D. | 皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32、16、64、64 | B. | 16、8、32、32 | C. | 32、8、32、64 | D. | 16、0、32、32 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•黔東南州期末)將同一植物細胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中,測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是( )
A.清水、蔗糖溶液、KNO3 B.KNO3、清水、蔗糖溶液
C.清水、KNO3、蔗糖溶液 D.蔗糖溶液、KNO3、清水
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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽校級期中)艾滋病人大多死于其他病原微生物的感染,是由于HIV感染了人體的( )
A.肺部細胞 B.肝部細胞
C.淋巴細胞 D.血細胞
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