A、實(shí)施退耕還林等措施之后,對(duì)野生動(dòng)植物種群不能進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用 |
B、甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象 |
C、演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡 |
D、該過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a曲線代表群落的次生演替,b代表群落的原生演替 |
B、圖中C點(diǎn)到D點(diǎn)表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞 |
C、C、E點(diǎn)都可代表頂極群落,演替到平衡狀態(tài)時(shí)的群落類 型由氣候和土壤條件決定 |
D、演替的最初階段由于資源空間充足各種群的種群數(shù)量會(huì)呈指數(shù)增長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胸腺嘧啶 | B、胞嘧啶 |
C、腺嘌呤 | D、胸腺嘧啶或腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) |
B、蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外 |
C、細(xì)胞器之間都是通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?/span> |
D、囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且要消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象 |
A | 室溫下用二苯胺檢測(cè)粗提取的DNA溶液 | 溶液呈現(xiàn)藍(lán)色 |
B | 觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 | 液泡的顏色逐漸加深 |
C | 用甲基綠、吡羅紅混合試劑將細(xì)胞染色 | 綠色主要分布在細(xì)胞的中央 |
D | 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍 | 某些細(xì)胞染色體數(shù)目正在加倍 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)物內(nèi)不存在O2從細(xì)胞擴(kuò)散到內(nèi)環(huán)境的過(guò)程 |
B、人體內(nèi)存在兩種內(nèi)分泌腺互為靶器官的情況 |
C、動(dòng)物體細(xì)胞只能吸收葡萄糖,不能釋放葡萄糖 |
D、生長(zhǎng)素只能從高濃度一端向低濃度一端運(yùn)輸 |
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