【題目】某植物的花色分為白花、黃花和紅花三種,該性狀的遺傳受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制。有人利用白花、白花、黃花和紅花4個(gè)純合品種進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):

且已知基因?qū)Υ诵誀畹目刂仆緩饺缟蠄D所示:

請(qǐng)回答下列問題:

1基因l和基因2分別對(duì)應(yīng)A、a和B、b中的一個(gè),則基因l是_______,基因2是_______。

2上述雜交實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一中用作黃花品種的基因型是_________。

實(shí)驗(yàn)二中白花和實(shí)驗(yàn)三中白花的基因型分別是__________和___________。

3實(shí)驗(yàn)二得到的F2代中,白花植株的基因型有________種,其中純合白花植株占全部自花植株的比例為________。F2代中黃花植株上所結(jié)的種子中黃花純合子種子占___________。

4若將實(shí)驗(yàn)三得到的F2代白花植株與紅花植株雜交,理論上F3代花色表現(xiàn)型比例為白:黃:紅=______________。

5將基因型不同的兩株白花植株雜交,若Fl代的花色只有白色和黃色兩種,則兩親本植株的基因型為___________。

【答案】1a b

2aaBB AAbb AABB

36 1/6 1/2

44:1:3

5AaBB×AaBb AaBB×Aabb

【解析】1親本都是純合體,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知控制黃色的肯定是顯性基因,白花對(duì)紅花、黃花也應(yīng)都是顯性;由實(shí)驗(yàn)二子二代結(jié)果可知:紅色應(yīng)是雙隱性基因控制的,再結(jié)合基因?qū)π誀畹目刂茍D可知基因1應(yīng)是a控制的,基因2是b控制的因此,黃花基因型應(yīng)是aaB-,紅花基因型應(yīng)是aabb,其余基因型都是白花,包括A-B-,A-bb

2因?yàn)橛H本都是純合的,故黃花基因型是aaBB,紅花基因型是aabb在實(shí)驗(yàn)二中因?yàn)樽右淮越缓蟪霈F(xiàn)了9:3:3:1的變形,所以子一代應(yīng)該是AaBb,親本白花甲應(yīng)是AAbb;在實(shí)驗(yàn)三中,子一代測(cè)交后出現(xiàn)2:1:1,子一代應(yīng)該是AaBb,說明親本白花乙是AABB

3實(shí)驗(yàn)二中在子二代中共有9種基因型,白花應(yīng)該是9-3=6種,純合白花有AABB和AAbb,純合白花植株占全部白花植株的比例為

2/12=1/6子二代中黃花有1/3是純合子,

2/3是雜合子,因此F2代中黃花植株上所結(jié)的種子中黃花純合子種子占1/3+2/3×1/4=1/2

4實(shí)驗(yàn)三中的F2代白花有1/2AaBb,1/2Aabb與紅花植株aabb雜交,后代中白花:黃花:紅花=4:1:3

5基因型不同的兩株白花植株雜交,子一代的花色只有白色和黃色兩種由于黃色基因型是aaB-,紅花是aabb,說明不會(huì)出現(xiàn)bb,故白色應(yīng)是AaBB×AaBb或AaBB×Aabb

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

回答問題:

1)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度______(高于、低于、等于)組織液中的。

2)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是________________,需要_____________的參與。

3)腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是____________,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)卵細(xì)胞達(dá)到什么時(shí)期時(shí),才具備與精子受精的能力

A.減數(shù)第二次分裂后期

B.減數(shù)第一次分裂末期

C.減數(shù)第二次分裂中期

D.減數(shù)第二次分裂結(jié)束

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是

A三磷酸腺苷是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為ATP

B藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

C植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動(dòng)

DATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易斷裂也容易重新形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體包裹在含有養(yǎng)分和具有保護(hù)功能的物質(zhì)中并在適宜條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體下列與人工種子形成過程無關(guān)的是

A.細(xì)胞的脫分化和再分化

B.細(xì)胞全能性

C.細(xì)胞有絲分裂

D.細(xì)胞減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉處于暫時(shí)相對(duì)缺氧狀態(tài),葡萄糖的消耗量劇增,但ATP的生成量沒有明顯增多,這是因?yàn)?/span>

A.大量能量以熱能的形式散失了 B.大量能量合成了其他高能化合物

C.大量能量沒有釋放出來D.大量能量隨汗水流失了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是(

A.孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

B.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C.孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性,由位于常染色體上的B/b基因控制,不含該等位基因的個(gè)體無法發(fā)育。如圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A乙屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體

B篩選可用光學(xué)顯微鏡,篩選可不用

CF1中有3/4果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

DF2中灰身果繩:黑身果蠅的比例為1:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】材料一:為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用的方法如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1雜交育種方法是通過[] 集中在一起,再通過[] 篩選出符合要求的穩(wěn)定遺傳個(gè)體。

2圖中需用秋水仙素處理 ,可快速獲得純合高蔓抗病番茄植株。

3將某雜草中的抗病基因T導(dǎo)入蕃茄葉肉細(xì)胞,獲得的品種與原品種 屬于不屬于同一物種。該育種方法的原理是 。

4科研人員挑選出成功導(dǎo)入基因T的抗性番茄植株,其整合情況可能如下圖所示不考慮其他變異情況,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定導(dǎo)人基因T的位罝和數(shù)量。

實(shí)驗(yàn)方案: 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

I ,則如圖甲所示;

II若子代全部抗病,則如圖乙所不示;

III ,則如圖丙所示。

材料二:若家蠅的長(zhǎng)翅A對(duì)殘翅a為顯性,長(zhǎng)肢B對(duì)短肢b為顯性,且種群足夠大,在隨機(jī)交配后,表現(xiàn)型比例為長(zhǎng)翅長(zhǎng)肢63%,長(zhǎng)翅短肢21%,殘翅長(zhǎng)肢12%,殘翅短肢為4%,則基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體所占的比例分別為 、 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案