9．下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo)，其中不正確的是（　　）
遺傳病遺傳方式夫妻基因型優(yōu)生指導(dǎo)
A抗維生素D佝僂病伴X染色體顯性遺傳XaXa×XAY選擇生男孩
B紅綠色盲癥伴X染色體隱性遺傳XbXb×XBY選擇生女孩
C白化病常染色體隱性遺傳病Aa×Aa選擇生女孩
D并指癥常染色體顯性遺傳病Tt×tt產(chǎn)前基因診斷
A．AB．BC．CD．D

分析 幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn)：
1、伴X染色體隱性遺傳�。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫．
2、伴X染色體顯性遺傳病：如抗維生素D性佝僂病，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳．
3、常染色體顯性遺傳病：如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者多，多代連續(xù)得病．
4、常染色體隱性遺傳病：如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)．
5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點(diǎn)是：傳男不傳女．

解答 解：A、由于抗維生素D佝僂病是X染色體顯性遺傳病，基因型為XaXa與XAY的夫妻后代中女孩都患病，男孩不患病，因此應(yīng)該選擇生男孩，A正確；
B、紅綠色盲癥是X染色體隱性遺傳病，基因型為XbXb與XBY的夫妻，后代中女孩不患病，男孩患病，因此應(yīng)該選擇生女孩，B正確；
C、白化病是常染色體隱性遺傳病，發(fā)病概率與性別無關(guān)，不能通過選擇性別避免后代遺傳病的發(fā)生，要通過基因檢測(cè)進(jìn)行預(yù)防，C錯(cuò)誤；
D、并指癥是常染色體顯性遺傳病，發(fā)病概率與性別無關(guān)，不能通過選擇性別避免后代遺傳病的發(fā)生，要通過堿基檢測(cè)進(jìn)行預(yù)防，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見的人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見的人類遺傳病的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷表中各種遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而根據(jù)表中所給的基因型判斷子代表現(xiàn)型，再選出正確的選項(xiàng)即可，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省七臺(tái)河市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•黑龍江期中）如圖是四種生物的體內(nèi)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）以上四圖所代表的生物中屬于原核生物的是 ，能進(jìn)行光合作用的是 ．（字母表示）

（2）圖C代表的生物類群，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可屬于 ．

（3）A、B細(xì)胞與C、D細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者 ．

（4）要得到圖A細(xì)胞的原生質(zhì)體，需要去除 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)抗原和抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
B．抗原就是指侵入人體內(nèi)的病原體
C．抗原與抗體的結(jié)合具有特異性
D．麻疹疫苗和麻疹病毒都可以作為抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個(gè)人護(hù)理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)也引起了研究者的重視．用單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性，開展了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：（圖乙系列3起點(diǎn)為4）

（1）用計(jì)數(shù)法研究“納米銀”對(duì)小球藻生長的抑制情況，結(jié)果如圖甲，據(jù)圖可知納米銀在黑暗條件下的毒性更強(qiáng)．實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞（血球）計(jì)數(shù)板和顯微鏡對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù)．
（2）用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼吸作用的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙．
①材料用具：不同濃度的納米銀溶液，培養(yǎng)液，小球藻若干，密閉錐形瓶若干，溶氧測(cè)定儀，蒸餾水等
②實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將小球藻平均分為A、B兩組，A、B組又各分為②6小組并編號(hào)，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)．
第二步：A、B組中的實(shí)驗(yàn)組都分別加等量的不同濃度的納米銀溶液，對(duì)照組加等量蒸餾水．
第三步：A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng)，B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件相同且適宜，培養(yǎng)10分鐘后，檢測(cè)各個(gè)錐形瓶中溶氧量的變化．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖乙，其中系列1表示水體中的初始溶氧量，則系列2表示A組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．若不加納米銀，小球藻的光合作用強(qiáng)度約為每分鐘溶解氧1.0．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：納米銀能抑制光合和呼吸，且對(duì)呼吸作用的抑制更為顯著．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因（ A和a，B和b ）控制．其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問題．
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
花的顏色粉色紅色白色
（1）現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株作親本進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的子一代花色全是紅花，則親代白花的基因型是aabb．
（2）為探究兩對(duì)基因（A和a，B和b）的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：對(duì)基因型為AaBb的植株進(jìn)行測(cè)交．
第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色及比例．
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
①如果子代花色及比例為粉花：紅花：白花=1：1：2，則兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律．
②如果子代植株花色出現(xiàn)其他分離比，則兩對(duì)基因的遺傳不符合基因的自由組合定律．
（3）若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則基因型為AaBb的植株自交后代中紅花植株中a 的基因頻率是$\frac{1}{3}$（用分?jǐn)?shù)表示），粉花植株中雜合子占100%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示光合作用過程概要的模式圖，其中①～④表示化學(xué)反應(yīng)，A～H代表物質(zhì)．圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖，據(jù)圖回答問題（初始狀態(tài)溶氧量為210μmol）：

（1）從綠藻中提取色素時(shí)，所得濾液顏色偏黃，則可能漏加的化學(xué)藥品是CaCO3．
（2）在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但第6min后不再增加而穩(wěn)定，第6min后凈光合作用速率小于（填“小于”“大于”或“等于”）呼吸作用速率．
（3）在圖2中丙處若添加的是14CO2，發(fā)現(xiàn)7s后有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是E（填圖1中字母）．若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶氧變化的曲線是a～g中的e．
（4）若在圖2中丁處給予一定的條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1min后，綠藻細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣量為12.5μmol．若綠藻在特定條件下的光合速率為圖2中的c，且呼吸速率與圖2所示一致，則在該條件下每天光照至少8h綠藻才能正常生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．最新研究表明，寨卡病毒（RNA 病毒）可以感染或者殺死大腦神經(jīng)細(xì)胞．寨卡病毒由蚊蟲傳播，通過血液感染，目前沒有藥物可以治療寨卡熱．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
B．合成宿主細(xì)胞核酸的原料，也可以用于合成該病毒的核酸
C．該病毒侵染大腦神經(jīng)細(xì)胞時(shí)只將RNA注入，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)胞外
D．培養(yǎng)寨卡病毒的培養(yǎng)基中需要加入血清、血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳的流動(dòng)方向；圖乙為某植食性動(dòng)物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長速率變化曲線；圖丙表示該草原引入外來物種野兔，研究人員根據(jù)調(diào)查了f年間野兔種群數(shù)量的變化，繪制的λ值變化曲線．

（1）圖甲中各種組成成分，通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞緊密聯(lián)系，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體．甲圖中代表生產(chǎn)者、次級(jí)消費(fèi)者、分解者的字母依次是E、D、C．
（2）在該草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中，假如某動(dòng)物攝入體內(nèi)的能量為n，該動(dòng)物糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則該動(dòng)物同化的能量為64%n．若該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能為400kJ，則次級(jí)消費(fèi)者最多可得到能量16kJ．
（3）圖甲中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）圖乙中，在第t1年用標(biāo)志重捕法調(diào)查植食性動(dòng)物的種群密度，第一次捕獲60只全部標(biāo)志后釋放，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，共捕獲未標(biāo)志的80只，標(biāo)志的20只．估算該植食性動(dòng)物種群在這一環(huán)境中的K值是600只．
（5）丙圖中d-e年，野兔種群數(shù)量下降（增加、降低或不變），其年齡組成是衰退型；種群呈“J”型增長時(shí)間段為a-b．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．大象和老鼠的個(gè)體差異不是細(xì)胞體積大小，而是細(xì)胞數(shù)目多少，大多數(shù)高等動(dòng)、植物細(xì)胞的直徑一般在20～30 μm，原因錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體積越大相對(duì)表面積越小
B．相對(duì)表面積越小，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
C．細(xì)胞核DNA是不會(huì)隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加
D．受核所控制的范圍的制約

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