A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
分析 解答本題需采用逐對分析法,首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.
解答 解:首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題:Aa能產(chǎn)生A、a兩種配子;BB能產(chǎn)生B一種配子.再采用乘法法則計(jì)算出基因型為AaBB的二倍體生物產(chǎn)生的配子的種類數(shù),即2×1=2種.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查基因分離定律、基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題;其次要求考生學(xué)會采用逐對分析法計(jì)算出個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類數(shù)目.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度,就保持恒定不變 | |
B. | 綿羊數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$時(shí),出生率最大 | |
C. | 種群數(shù)量不可能無限增長 | |
D. | 綿羊數(shù)量達(dá)到K值時(shí),種群的年齡組成為衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者 | |
B. | 從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物 | |
C. | 從同化作用類型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型 | |
D. | 從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有DNA連接酶 | B. | T4 DNA連接酶 | ||
C. | E.coli DNA連接酶 | D. | DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽 | |
B. | 脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量最多 | |
C. | 乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 | |
D. | 細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞的分裂 |
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