下列因素中，不會(huì)使酶永久性失活的是（　�。�
A、低溫B、高溫C、過(guò)酸D、過(guò)堿
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過(guò)最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低；另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、過(guò)酸或過(guò)堿都會(huì)使酶變性而永久性失活．
解答： 解：A、低溫會(huì)抑制酶的活性，但低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在溫度適宜的條件下，酶的活性還可恢復(fù)，A正確；
B、高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶永久性失活，B錯(cuò)誤；
C、過(guò)酸會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶永久性失活，C錯(cuò)誤；
D、過(guò)堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶永久性失活，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，掌握影響酶活性的因素、明確高溫、過(guò)酸、過(guò)堿和低溫對(duì)酶活性影響的本質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有氧呼吸第一、二階段的共同產(chǎn)物是（　�。�
A、CO2、ATP
B、[H]、ATP、O2
C、[H]、ATP
D、[H]、ATP、CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]中填寫結(jié)構(gòu)編號(hào)，橫線上填寫對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）：
（1）圖示的細(xì)胞和原核細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 
．
（2）和高等動(dòng)物細(xì)胞比較，高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)編號(hào)有
 

（3）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是
 

（4）與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體．下列符合種群概念的是（　�。�
A、生活在某一池塘里的全部草履蟲
B、生活在同一區(qū)域內(nèi)的東北虎和華南虎
C、一片草原上生活的山羊和綿羊
D、森林中的全部蛇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示基因型為AaBb（兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上）的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞過(guò)程，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（　�。�
A、Ⅰ、Ⅲ過(guò)程均會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離
B、一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞一般有2種基因型
C、細(xì)胞中染色體數(shù)目減半發(fā)生在Ⅲ過(guò)程
D、該哺乳動(dòng)物為雄性個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B、“嘉陵江中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
C、高等植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
D、蛋白質(zhì)、核酸和病毒都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的；
②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)；
③凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶；
④酶都是蛋白質(zhì)；
⑤有的酶是蛋白質(zhì)；
⑥酶在代謝中有多種功能；
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用；
⑧酶只起催化作用，其催化作用的實(shí)質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能．
A、①②⑤B、①⑤⑧
C、③⑤⑧D、①③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜上的糖蛋白與哪項(xiàng)功能無(wú)關(guān)（　�。�
A、細(xì)胞識(shí)別B、免疫反應(yīng)
C、信息交流D、離子出入

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，這種鼠缺少胸腺，其免疫功能表現(xiàn)為（　�。�
A、體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少
B、細(xì)胞免疫功能維持正常
C、進(jìn)入體內(nèi)的結(jié)核桿菌仍被裂解
D、具有部分體液免疫能力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案