南京地處亞熱帶地區(qū)，四季分明，植物能接受外界光照、溫度變化的刺激。某些植物通過(guò)調(diào)節(jié)各種激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長(zhǎng)，如圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A．10℃有利于過(guò)程①②③④，30℃有利于過(guò)程①③⑤⑥

B．冬天休眠時(shí)，植物體內(nèi)赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

C．長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程②④，短日照能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥

D．由圖可知，植物的休眠和生長(zhǎng)都只由一種激素調(diào)節(jié)完成

 

C

【解析】

試題分析：10℃有利于①③⑤⑥過(guò)程，合成脫落酸促進(jìn)休眠．30℃有利于①②③④過(guò)程，合成細(xì)胞分裂素，促進(jìn)生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；冬天休眠時(shí)，植物體內(nèi)的脫落酸的含量會(huì)增加，B錯(cuò)誤．夏季長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程②③④，生成赤霉素和細(xì)胞分裂素，促進(jìn)生長(zhǎng)；冬季短日照能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥，生成脫落酸，促進(jìn)休眠，C正確；休眠時(shí)植物體內(nèi)的赤霉素減少，脫落酸含量增加，植物的休眠和生長(zhǎng)由多種激素調(diào)節(jié)完成，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查植物激素調(diào)節(jié)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)膜的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．脂雙層中的兩層并不是完全相同的

B．蛋白質(zhì)分子也和磷脂分子一樣，有水溶性部分和脂溶性部分。

C．膜蛋白在膜中是可以移動(dòng)的，但沒(méi)有磷脂那樣容易。

D．細(xì)胞的質(zhì)膜中都夾雜著有“剛性”的膽固醇。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖一是某動(dòng)物細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體；圖二是該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時(shí)期）。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

①圖二處于de段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)許多囊泡

②圖二bc段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個(gè)著絲粒被紡錘絲拉開(kāi)

③圖二可表示乙和丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律

④依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肽鏈在核糖體上合成后，進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)要進(jìn)行加工，在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)�，F(xiàn)有一條含101個(gè)氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個(gè)，加工時(shí)共切去氨基酸16個(gè)，則加工后多肽鏈所含的游離氨基至少還有（ ）

A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．14個(gè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

水稻田中養(yǎng)魚(yú)在中國(guó)歷史悠久。在稻田群落中，魚(yú)類(lèi)如鯉魚(yú)通過(guò)沖撞稻秧，導(dǎo)致稻飛虱等害蟲(chóng)落入水中并食之，降低了害蟲(chóng)對(duì)水稻的危害；魚(yú)的游動(dòng)，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長(zhǎng)。此外，魚(yú)還能以稻田底棲的動(dòng)物、水生昆蟲(chóng)和浮游生物為食。

請(qǐng)分析回答：

⑴從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，上述材料中尚未介紹的生物成分是 。

⑵魚(yú)的游動(dòng)可抑制水中雜草生長(zhǎng)的主要原因是 。

⑶上述材料說(shuō)明該群落具有 結(jié)構(gòu)。與在稻田中單種水稻相比，該群落的主要優(yōu)點(diǎn)是 。

⑷右圖為該群落中能量流經(jīng)水稻的示意圖，若圖中C表示水稻的凈初級(jí)生產(chǎn)量，則A表示 。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類(lèi)大分子有機(jī)物X、Y，已知細(xì)胞中X的含量大于Y，用胃液處理，X被分解而Y不變。X含有化學(xué)元素N，有的還含有S，Y含有化學(xué)元素N和P，它們與碘都沒(méi)有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有X而無(wú)Y。下列有關(guān)X、Y的敘述，錯(cuò)誤的是

A．x可能是蛋白質(zhì) B．Y的基本組成單位可能是核苷酸

C．細(xì)胞膜上的X可能是載體 D．Y只存在于細(xì)胞核中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖代表生物體內(nèi)的三類(lèi)生理過(guò)程。圖中的X表示外界進(jìn)入生物體的物質(zhì)，Y表示生物體內(nèi)產(chǎn)生的物質(zhì)，在①②③生理過(guò)程中Y所代表的物質(zhì)分別是

A．載體、激素、酶 B．載體、抗體、酶

C．載休、酶、抗體 D．酶、抗體、激素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，有關(guān)敘述正確的是

A．該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B．此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江富陽(yáng)二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP和ADP的敘述不正確的是

A.ATP是細(xì)胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶

B.植物光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP是植物各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

C.ATP和ADP的元素組成相同，都只含有C、H、O、N、P五種元素

D.葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體運(yùn)動(dòng)，ATP則向相反方向運(yùn)動(dòng)

 

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