如圖是人體一個細胞減數分裂時,細胞核中染色體和DNA在A、B、C、D四個時期的統(tǒng)計數據,那么同源染色體分離發(fā)生在( )
A.A B.B C.C D.D
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某一遺傳病的家系圖,其中Ⅱ﹣2家族中無此致病基因,Ⅱ﹣6父母正常,但有一個患病的妹妹.此家族中的Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2患病的可能性分別為( )
A.0、 B.、 C.、 D.0、
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1個轉運RNA的一端3個堿基是GAU,它所攜帶的氨基酸的密碼子是由下列哪個DNA分子的模板片段轉錄而來的( )
A.GUA B.GAT C.GAA D.GAU
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核細胞內某基因(15N標記)結構示意圖,該基因全部堿基中A占20%,下列說法正確的是( )
A.該基因一定存在于細胞核內染色體DNA上
B.DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位
C.DNA雙螺旋結構中,磷酸、核糖、堿基三者數目相等
D.該基因的一條核苷酸鏈中為3:2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分離定律的實質是( )
A.子代中出現不同的性狀
B.控制相對性狀的遺傳因子發(fā)生分離
C.雌雄配子的分離
D.控制相同性狀的遺傳因子發(fā)生分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川九中高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
克氏綜合征是一種性染色體數目異常的疾。F有一對表現型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY.請回答:
(1)畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因型(色盲等位基因以B和b表示).
(2)導致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的 (填“父親”或“母親”)的生殖細胞在進行 分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離.
(3)假設上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中,①他們的孩子中是否會出現克氏綜合征患者? ②他們的孩子患色盲的可能性是多大?
(4)基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義.人類基因組計劃至少應測 條染色體的堿基序列.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,應用前必須進行動物實驗檢測其效果,將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為甲、乙兩組,實驗過程和結果如圖所示.下列相關分析錯誤的是( )
A.甲組小雞存活是體液免疫與細胞免疫共同作用的結果
B.甲組小雞第二次注射病毒后產生的抗體比第一次產生的多,反應更快
C.乙組小雞全部死亡是因為體內沒有足夠抗H5N1型病毒的抗體
D.抗體既能作用于細胞外的禽流感病毒,也能作用于細胞內的禽流感病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組做了一系列生理實驗.將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境,每一環(huán)境中均生活15分鐘,從開始到結束,每隔5分鐘測一次皮膚血流量、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測了10次.假設測量過程不影響這些激素的分泌,測量結果(相對值)如下表,下列說法錯誤的是( )
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
乙 | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
丙 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
A.進入0℃環(huán)境時,首先增加的是甲指標,即促甲狀腺激素
B.實驗過程中,乙增加到最大值后,甲隨之降低,這種調節(jié)方式屬于反饋調節(jié)
C.丙代表皮膚血流量,0℃時丙值降低,以減少熱量散發(fā)
D.0℃時,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠產熱大于散熱以維持體溫相對穩(wěn)定
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