A. | 語(yǔ)言中樞 | B. | 軀體感覺(jué)中樞 | ||
C. | 軀體運(yùn)動(dòng)中樞 | D. | 以上三者全部參與 |
分析 本題考查的是條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)大腦,對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng),大腦皮層上有語(yǔ)言中樞、軀體感覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞、視覺(jué)中樞、聽覺(jué)中樞等.
解答 解:盲人“閱讀”時(shí)首先是手指的移動(dòng),這與軀體運(yùn)動(dòng)中樞有關(guān),然后是用手指觸摸盲文,這與軀體感覺(jué)中樞有關(guān),最后是將盲文的形狀對(duì)應(yīng)為一定的意義,與語(yǔ)言中樞有關(guān).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人腦的高級(jí)功能,解答的關(guān)鍵是了解人類大腦皮層上重要的中樞,結(jié)合分析盲人用手指“閱讀”盲文的過(guò)程,即可總結(jié)出參與此過(guò)程的神經(jīng)中樞.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于肽鍵中 | |
B. | 固醇包括膽固醇、脂肪、維生素D | |
C. | 組成淀粉、纖維素和麥芽糖的基本單體相同 | |
D. | 腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶是RNA和DNA相同的堿基組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ原核細(xì)胞、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ噬菌體 | B. | Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ動(dòng)物 | ||
C. | Ⅰ藍(lán)藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ顫藻 | D. | Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ胰島素、Ⅲ生長(zhǎng)激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①與② | B. | ②與③ | C. | ②與④ | D. | ①與③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而形成的兩條染色體 | |
B. | 一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方成對(duì)的兩條染色體 | |
C. | 在減數(shù)分裂中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體 | |
D. | 形狀和大小一般都相同的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 皮膚和黏膜的屏障作用 | B. | 吞噬細(xì)胞的吞噬作用 | ||
C. | 漿細(xì)胞分泌抗體 | D. | T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ②④⑤⑧ | D. | ①④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分 | |
B. | 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用 | |
C. | 對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用 | |
D. | 為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙代表垂體,能分泌促甲狀腺素釋放激素 | |
B. | 能產(chǎn)生抗利尿激素的器官是丙 | |
C. | 甲能分泌甲狀腺激素,只能作用與乙和丙 | |
D. | 若給人注射乙分泌的激素,則人的耗氧量將增加 |
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