【題目】某研究小組對(duì)某自然保護(hù)區(qū)中的甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)量進(jìn)行了為期4年的連續(xù)跟蹤調(diào)查,計(jì)算出值(表示當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量與前一年末種群個(gè)體數(shù)量的比值),并繪制出如圖所示曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.2年年末,甲種群數(shù)量比乙種群數(shù)量多

B.13年,甲種群數(shù)量呈“S”型增長

C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)期,甲、乙種群數(shù)量相等的可能性極小

D.乙種群在這4年中,種群數(shù)量呈“J”型增長

【答案】A

【解析】

由圖可知,甲種群:1-3年,值>1,故種群數(shù)量升高;3-4年,值<1,種群數(shù)量下降。乙種群數(shù)量始終在升高。

A、根據(jù)圖中信息無法判斷第2年末甲和乙種群數(shù)量關(guān)系,A錯(cuò)誤;

B、第1-3年甲種群數(shù)量增長速率先增大后減小,呈S型增長,B正確;

C、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)期甲、乙種群值相等,與二者的種群數(shù)量沒有關(guān)系,故二者的數(shù)量相等的可能性極小,C正確;

D、乙種群在這4年中種群數(shù)量呈指數(shù)增長,是J型增長,D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遲發(fā)性脊椎骨骺發(fā)育不良(SEDL)是一種遺傳性軟骨發(fā)育不良疾病,患者軟骨組織中型膠原蛋白減少。型膠原蛋白存在于細(xì)胞間,與相關(guān)蛋白相互交織形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),提高軟骨組織的機(jī)械強(qiáng)度。請(qǐng)回答問題:

1)研究SEDL遺傳方式的調(diào)查方法是___________。根據(jù)圖1可以初步判斷此病最可能的遺傳方式是___________。請(qǐng)說明判斷理由:____________________________________________。

2)已知SEDL基因編碼Sedlin蛋白,該基因中有6個(gè)可表達(dá)的片段(外顯子)。科研人員對(duì)上述家庭成員Ⅲ-5SEDL基因的外顯子進(jìn)行測(cè)序,部分結(jié)果如圖2所示。

由圖2可知,患者SEDL基因的外顯子堿基序列異常是由于堿基對(duì)_______________而發(fā)生突變,最終導(dǎo)致Sedlin蛋白的_______________發(fā)生改變,影響內(nèi)質(zhì)網(wǎng)至高爾基體間的囊泡運(yùn)輸。

3)科研人員體外培養(yǎng)人軟骨細(xì)胞,探討SEDL基因?qū)θ塑浌羌?xì)胞生理活性的影響。

實(shí)驗(yàn)分組

A組:______________________________(請(qǐng)寫出處理方案)

B組:將不能干擾SEDL基因表達(dá)的病毒轉(zhuǎn)染人軟骨細(xì)胞

C組:將能干擾SEDL基因表達(dá)的病毒轉(zhuǎn)染人軟骨細(xì)胞

培養(yǎng)一段時(shí)間后,收集人軟骨細(xì)胞,檢測(cè)結(jié)果如圖3所示。

3電鏡觀察各組人軟骨細(xì)胞,箭頭指示為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果為___________________。推測(cè)Sedlin蛋白缺乏導(dǎo)致___________,引起軟骨發(fā)育不良。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素,被稱為第六大類植物激素。為探究油菜素內(nèi)酯(BR)對(duì)生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。利用相應(yīng)濃度的BRIAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對(duì)主根伸長的影響,結(jié)果如圖所示。

①由圖可知,單獨(dú)IAA處理,對(duì)主根伸長的影是___。

BRIAA同時(shí)處理時(shí),BR對(duì)主根伸長的影是____________

③該實(shí)驗(yàn)不能證明BR對(duì)主根生長的作用具有兩重性,理由是________。

2)下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測(cè)光照下的生長情況,乙表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長素的不同反應(yīng),則丙中表示a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別是________

3)激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,研究者做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度2,4D的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且2,4D濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知___________________________________。為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將____________________________,作為對(duì)照組。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLMM型)、LNLNN型)、LMLNMN型)。已知1、3N型,24M型。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.1攜帶Xb基因,則此基因一定來自Ⅰ2

B.3的基因型可能為LMLNXBXBLMLNXBXb

C.正常情況下第代個(gè)體的血型均為MN

D.1是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】RuBP羧化酶與二氧化碳固定有關(guān),其活性受光的影響,科研人員研究增加紅光和藍(lán)光比例對(duì)芹菜葉片凈光合速率及RUBP羧化酶活性的影響,部分結(jié)果如下圖。

紅藍(lán)光對(duì)芹菜凈光合速率和RuBP羧化酶活性的影響(W為白光、WR為白光+紅光、WRB為白光+紅光+藍(lán)光,各組光照總強(qiáng)度相同)

回答下列問題:

1)芹菜葉肉細(xì)胞光合作用固定CO2的場(chǎng)所是______,CO2可從外界吸收,還可來自細(xì)胞的______(填結(jié)構(gòu)),固定的CO2被還原需光反應(yīng)提供______。

2)芹菜葉片凈光合速率可以通過測(cè)定______來表示,據(jù)圖可知,實(shí)驗(yàn)組葉片凈光合速率均大于對(duì)照組,原因是________________________。

3)本實(shí)驗(yàn)還需增設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)組,該組的實(shí)驗(yàn)處理是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞內(nèi)某些生理過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中表示生理過程的不同階段,下列說法正確的是

A. 階段產(chǎn)生的[H]ATP可以用于CO2的固定和C3的還原

B. 過程①③④可為根細(xì)胞吸收K+提供動(dòng)力

C. 在無氧環(huán)境中,階段產(chǎn)生的能量都有一部分儲(chǔ)存在ATP中,一部分以熱能形式散失

D. 階段可能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生,也可能在線粒體基質(zhì)中發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述和下圖曲線相符的是

A. 家兔成熟的紅細(xì)胞吸收K+的速率與能量的關(guān)系

B. 人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率與細(xì)胞外葡萄糖濃度的關(guān)系

C. 清水中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞顏色深淺與時(shí)間的關(guān)系

D. 置于清水中的根尖成熟區(qū)細(xì)胞的體積與時(shí)間的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)分析回答:

12,4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)24-D濃度的反應(yīng)如圖1中曲線所示。

①從圖中可以看出24-D作用的特點(diǎn)是___________。

②圖中X點(diǎn)(甲、乙的交點(diǎn))對(duì)應(yīng)的濃度對(duì)于雙子葉雜草的作用效果是___________,24-D作為除草劑的最佳使用濃度是_____________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。

③如果某農(nóng)民使用的2,4-D不是假冒產(chǎn)品,使用后導(dǎo)致作物絕產(chǎn),原因是_________________。

2)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。根據(jù)圖2中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出的結(jié)論是______________________;繼而根據(jù)圖2中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出細(xì)胞分裂素___________________________。

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