科研人員測(cè)定了25℃和0.5℃條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率,結(jié)果如圖l和圖2。

圖1 圖2

(1)CO2 是藍(lán)莓細(xì)胞有氧呼吸過程第_________階段的產(chǎn)物,這一階段的反應(yīng)發(fā)生在_________中。

(2)據(jù)圖分析,與25℃相比,0.5℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是低溫使_________降低;隨著果實(shí)貯存時(shí)間延長(zhǎng),CO2生成速率逐漸降低的原因是密閉容器內(nèi)_________,使藍(lán)莓果實(shí)的細(xì)胞呼吸明顯減緩。

(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,結(jié)合細(xì)胞呼吸原理分析,藍(lán)莓果實(shí)貯藏在_________條件下,更有利于果實(shí)營(yíng)養(yǎng)的保存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河北唐山高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白SGLT1(主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白)和GLUT2(協(xié)助擴(kuò)散的載體蛋白), 研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率實(shí)驗(yàn)繪制如圖所示曲線。根據(jù)右圖回答問題:

(1)據(jù)圖可知,小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行,葡萄糖濃度極低時(shí)只通過 吸收,在較高濃度下,驅(qū)動(dòng)該轉(zhuǎn)運(yùn)過程的動(dòng)力主要來自于____ 填葡萄糖濃度差或ATP的分解)。

(2)依據(jù)圖中數(shù)據(jù)結(jié)果,寫出該研究課題名稱 。

(3)己知骨骼肌細(xì)胞含有GLU T-4(另一種協(xié)助擴(kuò)散的載體蛋白),當(dāng)受到 (激素)刺激時(shí),細(xì)胞膜上的GLUT-4數(shù)量將 ,從而調(diào)節(jié)骨骼肌攝取葡萄糖的速率。

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在研究DNA復(fù)制機(jī)制的過程中,為驗(yàn)證DNA分子的半保留復(fù)制方式,研究者用蠶豆根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟如下:

步驟①:將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)大約一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。

步驟②:取出根尖,洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中,繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間。

分別在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)細(xì)胞周期取樣,通過放射自顯影技術(shù)檢測(cè)有絲分裂中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。

(1)本實(shí)驗(yàn)最主要的研究方法稱為____________。實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞材料最可能取自蠶豆根尖的______區(qū),步驟①目的是標(biāo)記細(xì)胞中的______分子。

(2)若第一個(gè)細(xì)胞周期的檢測(cè)結(jié)果是每個(gè)染色體的姐妹染色單體都具有放射性,如下圖A所示。第二個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合下圖中的_________(選填字母),且第三個(gè)細(xì)胞周期的放射性檢測(cè)結(jié)果符合下圖中的_________(選填字母),說明DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。

A B C

中期的染色體示意圖 (深色代表染色單體具有放射性)

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是( )

A.分別用含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.被標(biāo)記的噬菌體應(yīng)與未被標(biāo)記的大腸桿菌長(zhǎng)時(shí)間保溫培養(yǎng)

C.此實(shí)驗(yàn)也可用15N代替32P,以相同的方法來標(biāo)記噬菌體的DNA

D.此實(shí)驗(yàn)表明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

決定貓的毛色的基因位于X染色體上, B基因決定黑色,b基因決定黃色,雜合子表現(xiàn)型為虎斑色,F(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配,生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓,它們的性別是( )

A.全為雌貓或三雄一雌

B.全為雌貓或三雌一雄

C.雌雄各半

D.全為雌貓或全為雄貓

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位(如a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)水中的好氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處;若將裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。此實(shí)驗(yàn)不能說明( )

A.光合作用產(chǎn)生氧氣 B.氧氣的釋放需要光照

C.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 D.光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案